3.1 青春飞扬 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-25
| 7页
| 166人阅读
| 22人下载

内容正文:

3.1 青春飞扬 课时训练 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.中科院黄国平博士论文的致谢部分引起网络热议。他年少家贫,求学路上很多次因为现实的压力觉得扛不下去了,但“把书念下去,然后走出去”的信念一直支撑着他前行。下列诗句能够体现出黄国平博士的品质和情操的有(   ) ①人学始知道,不学非自然 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ③离离原上草,一岁一枯荣 ④不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础,努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。苏翊鸣说:“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有一个目标,我就会朝着它努力,付出自己的全部。”这启示我们(   ) ①青春的力量是无穷的,任何困难都能克服。 ②青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放 ③梦想总是一成不变的 ④努力,是梦想与现实之间的桥梁 A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.②④ 3.2022年2月8日,在自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国选手谷爱凌凭借最后一跳的完美表现夺得金牌。她说:“我最后5分钟才决定用这个动作挑战自己,不是为了滑得比别人好,是想滑出100%的自己。”这带给我们的启示有(   ) ①要做更好的自己,不断激发自己的潜能 ②正确认识自己,就能取得成功 ③培养自强品质,不断战胜和超越自己 ④要悦纳自己,相信自己是最完美的 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 4.从两三岁开始,苏翊鸣就由父母带着上雪,十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤,他义无反顾地放弃演艺生涯,直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中,小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们(   ) ①青春的探索需要自信 ②自强,让青春奋进的步伐永不停息 ③选择就意味着成功 ④我们的行为在证明并塑造着我们自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2021年江西省“新时代好少年”林心悦,就读于景德镇市特殊教育学校,她出生在农村低保家庭,因先天性耳聋身体也不像常人那样,但她并没有向命运低头。在学习中要比健全学生付出更多艰辛和努力,在家里更是独揽家务活,体贴懂事,孝顺父母,成为师生眼中的优秀少年。林心悦的事迹告诉我们(   ) ①自强助力青春成长,要有坚强的意志    ②生命是坚强的,守护生命就能变得坚强 ③唯有挫折,才能成就生命的精彩        ④尽孝在当下,应用行动表达孝敬之心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.山东省某中学高二年级学生陈家庚凭借强大的自信、机敏的反应能力和扎实的知识功底,在国际赛场上战胜“数学神童”之称的剑桥大学高材生丹尼尔,成为八位世界脑王候选人之一,树立起新时代脑力偶像。陈家庚,一个身处新时代敢于有梦的强者,一个富有朝气勇于追梦的少年,用实际行动诠释了志不强者智不达的人生哲理。这说明(   ) ①自强可以保证我们人人取得事业的成功 ②自强可以让我们更自信 ③自强,让青春奋进的步伐永不停息 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.成功学的创始人拿破仑•希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们(   ) A.只要自信,就能获得成功 B.要增强自信,做自信的人 C.自信就是在思想上相信“我能行” D.自信是一种神奇的力量,不受人控制 8.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法,老师和同学们不由自主地为她鼓掌,她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后,她的发言越来越踊跃,性格越来越阳光。这表明(   ) ①自尊和被人尊重都是快乐的  ②自信是成功的基石 ③她陷入了虚荣的误区 ④告别自卑就一定能走向成功 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 9.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出(   ) ①自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己 ②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③没有经历自暴自弃的人很难成功 ④经历挫折就一定能取得成功 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.下边漫画给我们的启迪是(   ) A.阻碍我们发展的只有自己 B.只要打败自己,就能成功 C.自信可以让我们更加自强 D.要自强,战胜自己、超越自己 11.赏识教育家周弘说过:“教育孩子很重要的地方在于让其找到‘我好棒’的感觉,孩子就会按照‘我好棒’的标准去

资源预览图

3.1 青春飞扬 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
1
3.1 青春飞扬 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
2
3.1 青春飞扬 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。