3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

黑板上有我们熟悉的田字格。现在我请两个同学到黑板上来写“青春有格”四个字，体验“格”在这里的作用。 你如何理解这些语句中的“格”？ “ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ” “ 道之以德，齐之以礼，有耻且格 ” “ 言有物而行有格也 ” 无规矩不成方圆 行己有耻 孔子曰 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 释 义 下列做法合理吗？ 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 启示 如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。 120 K SHARE SAVE 廉颇为什么要负荆请罪？我们青少年要向廉颇学习什么？ 我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 道德底线——“触碰道德底线的事情坚决不做” 法律底线 ——“违反法律的事情坚决不做” 沉迷网络 吸食毒品 烟瘾酒瘾 磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 ②要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚的面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识, 触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 如何增强自控力？ ①增强“我不要”的力量,尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 ②增强“我想要”的力量,每天坚持做一些自己未能做到的事。 ③加强自我监控,认真记录一些自己平时不关注的事。 大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。 大学 《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显， 在于亲近爱护百姓，在于使人达到完美的境界。 “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 追求至善的过程中我们能做什么？ ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。 ②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找贤，将他们作为榜样。 为什么要向榜样学习？ ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。 ③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比他用手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 要不断对自己进行自我省察，积极调整自己，做到“止于至善”。 如何做到止于至善？ ①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（P29） ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。（P30） ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（P31） ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获，是对青春最好的证明。（P32） 行己有耻 止于至善 含义 含义 要求 要求 榜样的作用 $