第一章 生物的家园 第二节 金丝猴的家课件 六年级下册科学大象版
2023-02-25
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版（2017）六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2 金丝猴的家 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区（省份） | 河南省 |
| 地区（市） | 郑州市 |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.35 MB |
| 发布时间 | 2023-02-25 |
| 更新时间 | 2023-02-28 |
| 作者 | 老驴11 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2023-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/37739553.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
生物的家园
1.2金丝猴的家
第一单元：
金丝猴是中国特有物种，一级保护动物，为它设立自然保护区应该如何选择合适？
事实证据
金丝猴的生存需求通过实际调查、采访或者查资料等方法获得。
处理信息
整理资料，分析金丝猴适合什么样的栖息地。
食物
居所
习性
括展活动
为金丝猴建立自然保护区提意见，需要撰写研究报告。
研究目的
研究方法
研究过程
研究结果
研究题目
课后任务
查阅资料，结合自身情况，撰写一篇关于“川金丝猴种群数量和栖息地环境特征”研究报告。
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