第五单元解决问题的策略（同步练习）-四年级数学下册苏教版

用画图的策略解决问题（1） 一、 直接写得数。 23×4=　　　　　 　230×4= 18×3= 7×50= 54÷3= 540÷3= 60÷30= 250÷50= 300÷6= 150÷5= 二、应用题。 1.四（一）班一共有学生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？ 2. 两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？ 3.小明和小红一共有400枚邮票，如果小明给小红 80枚，小红再收集30枚，两人的邮票就同样多。原来小明和小红原来各有多少枚邮票？ 4.长方形操场的长与宽相差80米，沿操场跑一周是400米，求这个操场的长与宽是多少米？ 参考答案 一、1. 92　920　54　350　18　180　2　5　50　30 二、 1.（48-4）÷2=22（人） 22+4=26（人） 2.（150-10）÷2=70（筐） 70+10=80（筐） 3.（400+30）÷2+80=295（枚） （400+30）÷2-110=105（枚） 答：小明原来有295枚邮票，小红原来有105枚邮票 4.400÷2=200米 200-80=120米 120÷2=60米 60+80=140米 用画图的策略解决问题 1.水果超市运来桃子和梨共920千克,其中梨比桃子多140千克。运来桃子和梨各多少千克? 2.郁金香的占地面积比菊花多多少平方米? 3.一个正方形花坛边长为5米,四周有一条1米宽的小路。求小路的面积。 4.小轿车和面包车各有多少辆? 参考答案 1. 920-140=780(千克)　780÷2=390(千克) 梨:390+140=530(千克) 答:运来桃子390千克,梨530千克。 2.（45-26）X15=285（平方米） 3. (5+2)×(5+2)-5×5=24(平方米) 4. 面包车:(165-25)÷2=70(辆) 小轿车:70+25=95(辆) 答:小轿车有95辆,面包车有70辆。 练习八 1. 宇欢、宇乐和宇欣三人排成一排照相，有( )种不同的排法。如果宇欢与宇乐必须站在一起，那么一共有( )种不同的排法。 2. 一个长方形，如果长减少4厘米，那么面积就减少60平方厘米，这时正好形成一个正方形。现在正方形的面积是多大呢？（先画图再解答） 3. 某小学有一块正方形操场，扩建时，操场的一组对边各增加了16米，这样操场的面积就增加了480平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先画图，再解答） 4.小明家距离商店330米,是到邮局路程的2倍。小明从家去商店买完东西回家,然后又去邮局,所走的路程是小明从家到学校的距离的3倍。小明从家到学校要走多少米? 参考答案 1．15 888888 2． 7200÷45=160（米） 80+45=125（米） 160×125=20000（平方米） 答：现在操场的面积是20000平方米。 ( 7200平方米 ) 45米 3． ( 480 平方米 ) 16米 480÷16=30（米） 30×30=900（平方米） 答：原来操场的面积是900平方米。 4. (330×2+165)÷3=275(米) 学科网（北京）股份有限公司 $