2023年中考九年级化学高频考点突破--氧气的物理性质

2023年中考九年级化学高频考点突破--氧气的物理性质 一、单选题 1．下列关于氧气的说法中正确的是（） A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性 C．物质在氧气中燃烧的反应，一定是化合反应 D．鱼、虾可在水中生存，因为氧气易溶于水 2．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是(　　) A．将燃着的木条伸入集气瓶中 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．闻气味 3．如图实验操作或装置正确的是（　　） A． 处理尾气 B． 盛放氧气 C．收集一定体积氧气 D．向试管中滴加液体 4．下列物质的用途中，不正确的是（　　） A．氧气是人体呼吸必须的气体 B．氮气可用于食品包装 C．用氧气作焊接金属的保护气 D．用稀有气体制成多种用途的电光源 5．为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按下图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是（　　） A．甲烷 B．氧气 C．二氧化硫 D．氢气 6．下列有关氧气的说法不正确的是（） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔 7．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。请你选出下列说法中错误的是（　　） A．变化与守恒：酒精灯火焰上罩干燥烧杯，内壁有水雾，可推测酒精中含有氢元素 B．模型与推理：鱼能在水中生活，证明水中溶有氧气 C．宏观与微观：水和过氧化氢的化学性质不同，因为构成两种物质的分子不同 D．探究与创新：向过氧化氢溶液中加入氧化铜，发现产生气泡速率变快，说明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂 8．性质决定用途，以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述，其中正确的是 A．氧气易溶于水，使鱼能在水中生存 B．氧气可供呼吸，能使钢铁生锈 C．氧气能助燃，可用于炼钢 D．氧气能燃烧，可用于火箭发动机 9．人们曾把氧气叫做“养气”，可见氧气的重要性。下列关于氧气性质的描述正确的是（　　） A．工业制氧气是利用了液氮、液氧的沸点不同 B．用向上排空气法收集氧气，其依据是氧气的密度小于空气的密度 C．氧气可使带火星的木条复燃，是因为氧气具有可燃性 D．物质跟氧气反应都要发光、放热 10．下列方法能区分空气和氧气两瓶气体的是（　　） A．闻气味 B．观察颜色 C．倒入石蕊溶液 D．放入燃着的木条 11．CO、CO2、O2 这三种气体的共同点是（　　） A．都易溶于水 B．都含有氧元素 C．都能燃烧 D．都有毒 12．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（　　） A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 C．用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水 D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 二、填空题 13．氧气是一种无色无味的气体，　 　溶于水，降温加压会变成　 　液体，化学性质比较活泼，能与多种物质反应，请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式　 　。在此化学变化中，保持氧气的化学性质的最小粒子是　 　；在此化学变化中的最小粒子是　 　，　 　。 14．回答下列问题： （1）水能变成水蒸气，这属于水的　 　性质（选填“物理”或“化学”）； （2）鱼能在水中生存是因为氧气　 　溶于水； （3）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳　 　． 15．如果把自然水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明　 　 16． 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题： ⑴分液漏斗中应放入的物质是　 　 ，锥形瓶中应放入的物质是　 　 。 ⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置　 　 （填字母） ⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是　 　 。 ⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是　 　 （填序号）。 A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热 ⑸装置A中反应剧烈，据