第八单元知识梳理测试卷-【优品金题卷】2022-2023学年四年级数学下册同步测试卷(苏教版)

2023-03-15
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SJ·四年级数学·下册 2.数对(7,8)和(8,7)表示的位置是一样的 () 第八单元知识梳理测试卷 3.数对(0,0)不存在。 () 4.(江苏·扬州)点A用数对表示是(3,4),如果将点A向右边平移2格,再向上平移1格, 题号 二 三 四五 六 总分附加题等级对间:90分 得分 满分:(100十10)分 那么点A现在的位置用数对表示是(5,5)。 () 三、选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(6分) 1.数对(5,8)表示物体的位置在数对(4,8)的( 一、填空。(30分) A.左面 B.右面 C.后面 1.通常把竖排叫作( ),横排叫作( ),确定第几列一般从( )往( )数,确定第 2.将点A(10,8)向右平移2格后用数对表示是( 几行一般从( )往()数。 A.(10,10) B.(12,8) C.(8,8) 2.乐乐在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);琪琪坐的位置用数对表示是 毁 3.(9,5)和(5,9)到(5,5)的距离相比,()远 (3,6),她坐在第( )列第()行。 A.(9,5) B.(5,9) C.一样 3.在同一平面内的点A(3,5)和点B(4,5),点()在点()的左面;在同一平面内的 四、操作并回答问题。(25分) 点C(5,2)和点D(5,4),点()在点()的前面。 1.填一填,画一画。(9分》 4.下图是小红写的一幅字。 (1)图中少年宫的位置用数对表示是(,)。(2分) 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇,这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先 少年宫 北 (2)李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5),在图上标出它 写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾:后看到一枝红杏伸出 们的位置。(4分) 墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层 (3)如果每格小正方形的边长表示100米,李林从家出发,经过 次。尤其是第三、四两句,既渲染了浓郁的春色,又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形 学校到少年宫,至少要走( )米。(3分) 象而又富有理趣,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。 123456 金 2.下图是民生实验小学所在街区的平面图。(8分) 5 游园不值 4应怜屐齿印苍苔 3小扣柴扉久不开 8 2春色满园关不住 6 1 一枚红杏出墙来。 5 1 2345678 3 (1)“印”字在第( )列第( )行的位置,用数对表示是(,),(5,3)表示的汉 2 1 字是“()” 123456789101112 (2)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是(,)、(,)和(一,)。 (1)民生实验小学所在的位置用数对表示是(8,5),请在图中方格里标出来 (3)第( )列都是标点符号,逗号的位置用数对表示是(,)和(,)。 (2)从民生实验小学向东走2格就是少年宫,用数对表示为(,),请在图中方格 二、判断。(对的画“/”,错的画“X”)(8分) 里标出来。 1.在平面图上,数对(5,7)表示在第5行第7列。 (3)从少年宫向西走7格,再向北走3格就到了人民公园,用数对表示是(一,),请 21 在图中方格里标出来。后A,B,C的对应点A_2、B_2、C_2的位置:A(_·—),B2(—’—),C2(—, (4)李刚(3,2)同学每天上学先向()走()格,再向()走()格就到学)。(4分) 校了。六、看图回答问题。(图上每个小方格的边长表示100m)(17分) 10━ A_B图书馆— 0°12345678910111213146+ (1)用数对表示正方形四个顶点A、B,C、D的位置。(4分)4- (2)在图上标出E(10,1),F(12,1),G10,4),H(8,4),并顺次连接E、F,G,HE点。围0―123ⅲ4-567ⅳ891011121314151617181920 成的是什么图形?((4分)1.方方要到少年宫去·她行走的路线是(1,1)→(→)→(_’)→(__) →(______)→(___,_)。(5分) 2.计算方方行走的路程。(5分) 五,动手画一画,并填空。(14分) 3.如果方方按照这样的路线行走:(1,1)→(7,1)→(12,2)→(14,5)→(17,5),那么请你写 出她经过的地方和最终到达的地点。她一共用了20分钟,计算出她的平均行走速度。 A___D_(家)→(-___)→()→()→()。(7分) 附加题。(10分) 0~123456789101112131415 (山西·太原)右面是一副象棋盘的平面图。炮一家 1.用数对表示图中四边形ABCD四个顶点的位置:A(_’_),B(_),C现红方有一马的位置在(8,2),根据象棋规则,马只能走“目”6 (______),D(___)。

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