专项培优卷7 古诗文阅读-【王朝霞培优100分】2023春六年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文六年级下册 (3)“绝胜烟柳满皇都”是想象之景，流露出诗人对满城杨柳郁郁葱葱的暮春景象的憧憬」 专项培优卷⑦ 古诗文阅读 () 长上光清闲 3.诗人抓住了哪些独具特色的景物来写早春的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 将下面的表格补充完整。(4分) 满分：60分 得分： 答案：P105 描写的景物 景物的特点 诗人的情感 一、课内古诗文阅读。(33分) 小雨 (一)阅读古诗，完成练习。(11分) 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩。 (三)阅读小文言文，完成练习。(13分) 何当金络脑，快走踏清秋 学奔 1.这首诗的作者是 代诗人 。(2分) 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之 9 2.(南阳市)下列选项中，对这首诗的后两句赏析不正确的一项是()(3分) 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非 A.这两句诗的意思是：什么时候马儿才能带上金络头，在秋高气爽之时恣意驰骋呢？ 然也 条 B.“金络脑”指的是用黄金装饰的马笼头，象征着马受到主人的重视。 多 1.(课后题变式)下列加点字词解释错误的一项是()(2分) C.这两句诗通过描写一匹战马驰骋战场，表达了诗人在战场上屡次建功的骄傲和自豪。 A.通国之善弈者也（全国） B.思援弓缴而射之（引，拉） D.这两句诗通过咏叹马的命运，表达了诗人的远大抱负和怀才不遇的感慨。 C.虽与之俱学，弗若之矣（不如） D.日：非然也（对，不错） 3.通过“沙如雪”“月似钩”等词语展开想象，写一写前两句诗描绘的画面。(3分)》 2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分) A.一心以为有鸿鹊将至，思援/弓缴而射/之 B.一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴而射之 4.(课后题变式)这首诗运用了托物言志的写作手法。下列诗句中，没有运用这一手法的是 C.一心以/为有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之 ()(3分) D.一心以/为有鸿鹊将至，思援/弓缴而/射之 A.居高声自远，非是藉秋风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 3.读文中的画“”句，完成练习。(1+2，共3分) C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (1)画“”的句子是一个什么句式？() (二)（长沙市）阅读古诗，完成练习。(9分) A.反问句 B.设问句 C.疑问句 D.感叹句 孙 早春呈水部张十八员外 (2)画“”句的意思是 [唐]韩愈 4.在学弈的过程中，两个人分别有怎样的表现？导致了什么结果？（用原句作答)(3分) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 一人：① 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 导致的结果：③ 1.解释诗中加点的词语。(2分) 区架 一人：② (1)润如酥： (2)绝胜： 2.根据诗题及古诗内容，判断下列说法的对（√）错(×)。(3分) 5.比较两个人不同的学习态度和结果，你受到了什么启发？(3分) 日⑧⊙ (1)这首诗是韩愈写给张籍的，因张籍在同族兄弟中排行第十八，故称“张十八”。（) (2)这首诗描写的是长安早春的景象，全诗风格清新自然，语言通俗易懂。 73 74 培优100分语文六年级下册RJ 二、课外古诗文阅读。(27分) 3.文中平时最擅长游泳的那个人在船破后游不快的原因是 (一)阅读下面这首词，完成练习。(6分) :别人劝他时他的做法是 浣溪沙 他的结局是 。(用自己的话回答)(3分》 [宋]晏殊 4.短文告诉我们一个什么道理？下列说法有误的一项是( )(3分) 一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台2。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识 A.钱财诚可贵，生命价更高。 燕归来。小园香径独徘徊。 B.要善于听取别人正确的意见，不能固执己见。 【注释】①新词：刚填好的词，指新歌。②去年天气旧亭台：天气、亭台都和去年一样。 C.骄傲大意、盲目自满可能会导致在小事上失败。 1.这首词的词牌名是 。（1分) 2.这首词中，词人通过对 等景象的描写，表达了对 (三)（成都市）阅读小文言文，完成练习。(10分) 时光逝去的叹息。(2分) 张之万之马 3.对于这首词，下列说法有误的一项是()(3分) 张尚书之万①，畜2一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公 A.从季节、时间的角度看，这首词写的是暮春、黄昏时词人的生活和心情。 不许。固③请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连 B.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”表明眼前的环境触发了词人对往昔的回忆。 易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比④公乘之，驯良如故，盖此 C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”流露出词人看到花落和燕子归来时的愉悦之情。 马愿从⑤主也