第四单元 A卷基础过关卷-【王朝霞培优100分】2023春六年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文六年级下册 (2)(新角度)“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，苏轼赋予了菊花坚强不屈的品格；“不 B 第四单元A卷基础过关卷 要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，王冕赋予了 ;“粉 成长上光清闲 骨碎身浑不怕， 赋予了 。(照样子，补充句子，使之构成排比句)(4分) 满分：100分（含卷面5分） 得分 答案：P92 6.根据学知识填空。（每空1分，共9分) 一、基础训练营。(41分) (1)从诗句中学志向。郑燮借“千磨万击还坚劲 ”表明了自己 1.用“√”画出下面句中加点字的正确读音。(5分) 刚正不阿、铁骨铮铮的志向；李贺借“何当金络脑 ”表达了自己 (1)面对宪(xiàn xian)兵们的搜捕，他只能暂(zhànzàn)时躲避(pibi)起来。 的志向。 (2)穿军靴(xiéxue)的日本军官像魔(mómò)鬼一般，“啪(paba)啪啪”打了放牛 (2)向先烈们学精神。通过本单元的学习，我们感受到了李大钊 娃好几个耳光，下令把他关押(jiǎy0)起来，放牛娃始终咬着牙一言不发。 的品质，体会到了董存瑞 的精神，认识了践行 (3)在这巍峨险峻(jùnjdn)的大别山中，埋葬(zhang zàng)着多少为革命事业的发 共产党人“ ”宗旨的张思德 展而牺(x灯q)牲的仁人志土啊！ (3)从名句中学道理。“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时尽孝， 2.认真看拼音，规范写词语。(8分) 不要让亲情留有遗憾：“ ,莫把无时当有时”告诉我们要勤俭节约， 条 fen shao yòuzhi lian luo kun bang 杜绝浪费；“ ,事非经过不知难”告诉我们要多读书，多实践。 好 7.学习完本单元，六年级(1)班开展了阅读分享会，请你也参与进来吧。(6分) 【交流阅读方法】在阅读《飞夺泸定桥》时，读到“22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴 弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去”这句话，我关注到了句中对战士们的 jing pi zhun che di yě chui 描写，从中体会到了他们 的精神。(2分) 【分享英雄故事】习近平总书记曾说过，“和平年代同样需要英雄情怀”“包括抗战英雄在 内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大 3.用“严”字组词，填入下面句中的括号里。(4分) 力量”。你了解“和平年代”的哪些英雄人物事迹？请任选一个简单说一说。(4分) (1)为了最终的胜利，邱少云经受了烈火烧身的( )考验。 (2)回首过往，我感谢老师对我的( )要求，感激老师对我的批评教育。 (3)盛放于冰天雪地的蜡梅，展现出一种在()的环境下不屈不挠的顽强品格。 (4)老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。” 二、阅读空间站。（24分) 4.(沈阳市)填入下面句中横线处的关联词语正确的一项是()(3分) (一)课内阅读。(4分)》 “文房四宝”是中国传统文化的代表性符号之一。它们 有不同的发展轨 局势趣来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他 迹， 殊途同归。它们在艺术创作中 淋漓尽致地表现了中国古代书画艺 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时 术的神韵， 体现了古代文人的生活情趣 候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” A.因为…所以…不仅…而且…B.因为…所以…只要…就… 1.画“”句是对李大钊的 描写，从中我们可以体会到李大钊 C.虽然…但是…不仅…而且…D.虽然…但是…只要…就… 的态度。(2分) 5.按要求完成句子练习。(6分) 2.这段话用 的手法表现了革命者的形象。面对越来越危急的局势，李大钊和 日⑧ (1)董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“我去炸掉敌人的暗堡。”（改为转述句）(2分) 亲友的态度截然不同，体现出了李大钊 的精神。(2分) 25 26 培优100分语文六年级下册RJ (二)对比阅读。（20分) C.第③段聚焦张思德的神态、动作，表现了他诚信忠厚，但不善于变通。 选文一：为人民服务（节选） D.第④段聚焦张思德的言行，表现了他舍己为人、不怕牺牲的品质。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有 3.(新题型·新角度)结合选文，写一写人物的言行及作者借人物的言行想表达的观点，完成 一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民 表格。(6分) 和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要 人物 言行 观点 重的。 司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 ① 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人， 李鼎铭 ② 接受