专项培优卷5 现代文阅读-【王朝霞培优100分】2023春五年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文五年级下册 4.下面这副对联与短文内容有关，请你依据上联，选出下联。(2分) 专项培优卷⑤ 现代文阅读 上联：刘玄德三顾茅庐，礼贤下士 下联：() 成长上光清闲 A.关云长一身是胆，单刀赴会 B.三兄弟桃园结义，手足情深 C.诸葛亮六出祁山，沥血呕心 满分：40分 得分： 答案：P112 一、（绍兴市）阅读短文，完成练习。(13分) 二、阅读短文，完成练习。（14分) 数 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现大业，但都没有见 老汪栗子 着诸葛亮。 等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷 口感甜脆，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。 道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说： 在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠 “你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏偏他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点儿 疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有 也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪手疾眼快地挑出了十 条 半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘 几个坏栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎 舒 备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要叫醒先生，吩附关羽、张飞在门口休息，自己轻轻 么知道是坏的？老汪说，气味不对… 地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。 栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是 又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开 诸葛亮分析了当时群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿 口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，所以，控制炒栗炉的火力非常重要。a每一炉栗子下锅 开，像拨开云雾见到了青天 前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度。他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂'炒成了。”“梅花裂 刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！' 指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。 1.(课后题变式)读短文第2~4自然段，写一写刘备第三次拜访诸葛亮的情形。(4分) b.每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门上手书致歉条一张：“去山里收栗一天 出发前：刘备决定第三次拜访诸葛亮，关羽和张飞都不同意，刘备坚决要去。 明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去山里收栗子。那里除了家栗外，还出 见面前： 产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大 孙 见面后： 山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，蹚过与野栗树混生的荆棘， 2.(新题型)读短文第3自然段，想一想：从哪些地方可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山 仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴 的？照样子，用简洁的语言写下来。(3分) 上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老 离诸葛亮的住处还 人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的小收入，老汪说：“既然这样，为哈 有半里多路就下马步行 不帮帮他们？” 诚心诚意 老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶 到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝， 日⑧ 3.(课后题变式)从画“”的句子中，可以看出张飞 的性格特点； 吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 从刘备的语言、动作中，能够感受到他是一个 的人。(4分) (选自《扬子晚报》，选文有删改) 77 78 培优100分语文五年级下册RJ