内容正文:
语文四年级下册RJ
4.《小英雄雨来》(节选)一文的内容可以依次概括为:
专项培优卷③
课文内容与积累运用
上夜校读书→
→怀念雨来→
机智脱险,从中我们能感受到雨来
的品质。
满分:80分
得分
答案:P110
5.(海口市)《囊萤夜读》一文中,车胤“恭勤不倦”,即使“家贫不常得油”,他也
一、默写填空。(每空1分,共16分)
会在夏夜“
”(填课文原句),勤奋苦读;《铁杵
1.
单于夜遁逃。
成针》中“铁杵”指的是
,从这个故事中我们明白了
2.我家洗砚池头树
的道理。
3.(广州市)桃花一簇开无主
6.《猫》和《母鸡》的作者都是
《猫》一文中,作者通过描述
4.风雨送春归,飞雪迎春到。
和
两方面内容,表达了
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5.诗和音乐一样
之情;《母鸡》一文中,作者对母鸡的态度由“
”转变
为“不敢再讨厌”,之所以有这种转变,是因为
条
6.诗是人类向未来寄发的信息
每
7.母亲啊!天上的风雨来了,
;心中的风雨来了,
7.(昆明市)童话,让我们感受真善美。《巨人的花园》中,巨人的改变让我懂得
8.所有的绿集中起来
在一起,
在一起
了
诗歌,让我们感受到
在一起。
自然的美。艾青眼中,春天“刮的风是绿的,
,阳光也是绿的”,绿意满目,生机盎然!
9.茅檐低小
醉里吴音相媚好,
8.(温州市)中国人常常以诗抒怀:王昌龄用“洛阳亲友如相问,
10.大海啊!哪一颗星没有光?
”表达了自己纯洁正直的品格;罗隐借“
9
为谁辛苦为谁甜?”来赞美劳动者;王冕的“
,只留
二、理解填空。(每空1分,共35分)
清气满乾坤”既赞颂了墨梅的朴素淡雅,又表现了自己不媚俗的高尚品格;
孙
1.老师告诉我们:“‘
’,人要有危机意识,懂得在
冰心的“月明的园中,
”道出了对母
困境中奋发图强,这样才能有所成就。”
亲的思念。
2.《纳米技术就在我们身边》一文通过
“碳纳米管”的神
9.诗词中的儿童生活别有情趣:有杨万里眼中儿童捕蝶的欢乐场面一“
奇材料以及
三个例子,告诉我们纳米技术就在我
,飞入菜花无处寻”;也有辛弃疾笔下儿童的淘气可爱一
们身边:
“最喜小儿亡赖,
”。诗词中的田园风光美丽迷人:
3.《乡下人家》一文通过描绘
图、花开三季图
“篱落疏疏一径深,
”表现了春意盎然的景象;“梅
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图、鸡鸭觅食图、
图和秋虫夜吟图这六幅画面,展现了乡下人
子金黄杏子肥,
”描绘了初夏江南万物蓬勃生长的
家
的生活。
画面。
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培优100分语文四年级下册RJ
10.(长沙市)通过本学期的学习,我们结交了许多新的朋友:
2.“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”描绘了将士们挽弓搭箭,奋勇杀敌的激烈战斗
的青铜,
的黄继光和
场面。
的哈尔威船长。
3.《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程,用来证明“鸟类起源
于恐龙”这个假说。
三、选择题。(每题3分,共9分)
4.《记金华的双龙洞》一文是按照作者游览的先后顺序来写的,其中重点写了
1.(北京市)下列诗句中表达送别之情的一项是()
外洞和内洞。
A.相看两不厌,只有敬亭山。
5.《天窗》一文中,孩子们由天窗想象到外面世界的精彩,天窗给孩子们带来
B.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
心灵安慰和快乐,所以说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
C.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
五、(朝霞原创·新情境)班会上,同学们针对“自强”和“学习”这两个主题展开了讨
D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
论。请回忆本学期积累的名句,将讨论内容补充完整。(每空1分,共10分)⑤
2.(淮安市)下列理解不正确的一项是()
“自强”主题讨论组
A.张天翼的《宝葫芦的秘密》表现了“幸福要靠自己努力”的主题。
南南:我始终把“不怨天,
”当成自己的座右铭。我们在成
B.《琥珀》中,作者把对琥珀形成过程的推测自然地融入生动有趣的故事
长过程中,遇到挫折时要多从自己身上找原因,让自己变得更强大。
中,既贴合学生的认知心理,又能激发学生的学习兴趣。
桐桐:我赞同你的观点。就像《老子》中“
C.《白鹅》中,作者运用对比等方法突出了鹅老爷的高傲,因为它太过高
”说的那样,能克服自身的弱点才是真正的强大。
傲,所以作者不太喜欢白鹅,对它敬而远之。
芳芳:让我们牢记《周易》中的“天行健,
”,自立自
D.《海上日出》按照太阳变化的顺序,描绘了晴朗天气和天边有云情况下
强,积极进取,永不止步!
海上日出的景象。
“学习”主题讨论组
3.(宁波市)下列说法不正确的一项是()
朵朵:“
学海无涯苦作舟。”在学习的道路上,我们没
A.《清平乐·村居》是清代高鼎写的一首词,词牌名是“村居”。
有捷径可走,想要汲取更多的知识,必须勤奋刻苦。
B.阅读长文章时,把每个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容了。
然然:是啊!而且学习是不能间断