第四单元 B卷关键能力卷-【王朝霞培优100分】2023春四年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文四年级下册RJ 相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见 第四单元B卷关键能力卷 人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 长上光清闲 1.选文从 两方面来写鹅，表现了鹅 的特点。(3分) 满分：45分 得分： 答案：P99 2.选文第2自然段中，作者将鸭和鹅进行对比：鸭的步调 ▲梳理与探究 ;鹅的步调 。 这样写的好处是 交际要点尝试运用语文并结合其他学科知识解决问题。 。(1+1+2,共4分) 、(新角度)综合实践。（每题2分，共4分） 3.作者是如何表达对鹅的感情的？下列说法不正确的一项是()(3分) 我国的京新（北京一乌鲁木齐）高速公路是目前世界上穿越沙漠最长的公 A.通过“厉声叫嚣”“引吭大叫”等词语，写出了鹅叫声大而严厉的特点，表 路。京新高速上有一段无人区经常有黄羊、狼等野生动物出现。为了保护野生动 达了作者对鹅的叫声的不满，从而为下文作者情感的转变作铺垫。 9 物的日常生活和迁徙，工程师在该路段专门设计了14处供动物穿越的通道，沿线 B.“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步调从容的样子，令人感受 还设置了野生动物饮水区域，投入了大量的资金 到作者对鹅的欣赏和喜爱。 条 每 1.在供动物穿越的通道附近悬挂保护野生动物的宣传语，合适的是() C.“不亚于狗的狂吠”运用对比的手法，说明了鹅叫声的“大”和“严厉”，进 A.遵守交通法规，安全与您同在。 而流露出作者对鹅的感情。 B.保护环境山河美，持续发展事业兴。 (二)阅读《母鸡》选文，完成练习。(8分) C.车轮慢一点，动物通行之路更安全。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们 2.除了材料中提到的，我们在科学课程的学习和生活中也学到了一些保护野 挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背 生动物的方法。请你照样子，试着再写出两条。 上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ①严惩捕捉、滥杀、贩卖野生动物的行为。 ... ③ 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 ③ 一个母亲必定就是一位英雄。 孙 △语文要素阅读训练 我不敢再讨厌母鸡了。 语文要素体会作家是如何表达对动物的感情的。 1.选文第1自然段中母鸡的行为表现出了它的( )(2分) 二、课内阅读。(27分) A.勤劳、朴实 B.负责、慈爱 C.勇敢、辛苦 (一)阅读《白鹅》选文，完成练习。(10分) 2.选文中的“不敢”一词，表达了作者对母鸡( )的感情。(2分) 区架 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗， A.厌恶 B.钦佩 C.畏惧 它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱 3.“一个母亲必定就是一位英雄。”联系课文，说说你对这句话的理解。（4分) 日⑧ 笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之 25 26 培优100分语文四年级下册RJ （三)阅读《猫》选文，完成练习。(9分)地里，主要是玉米地。在玉米地里，完全不用担心猪会走失。因为猪是围绕你转 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓的。它可够不着长在高处被弃而不收的玉米，只有靠你给它弄吃的，这时候大猪 痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔小猪都跟着你哼哼唧唧的，仰着头，望着你，亲热地打招呼，就像一个个猪八戒。 地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自⑤夕阳要落山的时候，你要追逐，吆喝，这样才可以将你的猪领回家。看着这些 己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吃饱玩够的家伙，你会觉得，虽然很忙碌，但是很幸福。（作者：孙开清，选文有删改） _出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1.(新角度)刘峰想体验放猪的乐趣，请根据短文为他写一份“放猪指南”。(4分) 1．选文中，猫高兴时的特点是()，不高兴时的特点是()。(2分)放猪指南 A．温柔可亲B.沉着冷静C.十分冷漠时间：春夏时节时间：秋天 2．选文中两次出现的“小梅花”其实是_，作者这样写运用了 _____的修辞手法，体现了对猫的_之情。(1+1+2，共4分)食物：_______________食物：。_____ 3.下列对选文内容分析不正确的一项是()(3分) A.画“”句子中的“蹭”字体现出猫与主人的关系十分亲近。2.下列对文中画“-…”的句子理解不正确的一项是()(3分) B．选文中写猫会丰富多腔地叫唤，从中可以看出作者对猫观察得很仔细。 A.主要抓住小猪们的动作，描写它们打架时的样子，很有画