第四单元 B卷关键能力卷-【王朝霞培优100分】2023春三年级下册语文单元AB卷(部编版)

语文三年级下册 华华：是呀。我想起了 第四单元B卷关键能力卷 ,这也是摩擦起电现象呢。 成长上光清闲 满分：45分 得分： 小语文要素阅读训练“ 答案：P100 语文要素借助关键语句概括一段话的大意。 拟 表达与交流 二、课内阅读。(19分) 交际要点观察变化，把实验过程写清楚，能根据观察到的现象进行思考。 (一)阅读《蜜蜂》选文，完成练习。(8分) -、（新角度)综合实践。（14分) 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做 军军发现笔杆在衣服上摩擦几下，桌子上的灰尘就“粘”在了笔杆上，爸 个实验。 爸说这是因为摩擦起电。他对此很好奇，于是和几位同学一起做了下面的实验。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小 1.请借助图片，完成关于“摩擦起电”实验的记录表。(6分) 女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白 条 色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找 多 回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以 特 减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 实验记录表 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲 实验目的 验证经过摩擦的物品是否带电 过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点 实验材料 丝绸、纸屑、塑料棒 四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 第一步： 实验过程 1.由选文可知这个实验的目的是 第二步： 。(1分) 实验现象及结论 2.法布尔做实验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4分) 夺 2.请用修改符号帮军军修改他记录的实验现象。（共五处错误）(5分) 把蜜蜂放进纸袋里 掌握蜜蜂飞回来的时间 孙 给蜜蜂做上记号 使蜜蜂与外界隔绝 神奇的发生了一幕，哪些纸屑被吸到塑料棒上，像是被施了魔法一样。 四公里外放飞 与其他蜜蜂区分开 叫小女儿等在蜂窝旁 路远更能说明问题 大的纸屑手拉着手，像是在跳着优美的舞蹈跟着塑料棒的节奏；小的纸都 3.(课后题变式)关于文中加点部分，下列说法有误的一项是()(3分) A.这些加，点词语都能体现文章用词的准确，使文章内容显得科学、严谨。 家 屑飞到了塑料棒上并紧紧地抱住塑料棒，，任我怎么甩都甩不掉！ B.选文中用“好像”“可能”等词语表达作者内心的猜测，充分体现了作者严 日⑧ 3.做完实验，军军和华华有了下面的对话，请补充完整吧！(3分) 谨的科学态度和善于观察、思考的品质。 军军：这个实验可真神奇！原来生活中有许多小事都蕴含着科学道理呢。 C.第2自然段中加，点的“大概”表示估计，没有实际意义，可以删去。 29 30 培优100分语文三年级下册RJ (二)（新题型）阅读两个选段，完成练习。(11分) 在云南西双版纳的热带雨林里，生活着一种能利用脚趾上的蹼（ǔ）“飞”的黑 选段一 选段二 蹼树蛙。它住在高高的树梢上，脚趾上的蹼几乎铺满了趾缝，像踩了四只滑翔伞。 不同的植物为什么开花的时间不 声音也会影响植物的生长，不同 它不仅会“飞”，还“飞”得很远，一次能“飞”十几米。 同呢？有的植物开花的时间，与温度、 的植物喜好不同。有些植物伴随着任 在美丽的大自然里，像黑蹼树蛙一样没有翅膀却能“飞”的动物有很多。 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙 何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿 茫茫大海中，有一种飞鱼，靠摆动胸鳍(a)和尾鳍“飞”。在起“飞”之前，它先富 花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气素都会增多，例如：玉米和大豆听了 高速游动，好像一艘潜水艇。当速度达到足以跃出水面时，胸鳍就像飞机的翅膀 温高，空气干燥，要是在白天开花，就《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别 一样，完全张开。这时，它用尾鳍迅速拍打水面，腾空而起。 有被灼伤的危险。深夜气温过低，开快。而有些植物就对音乐十分挑别， 金花蛇也能“飞”。它爬上高高的树枝，在起“飞”的一瞬间，将自己的身体缩 花也不适宜。长期以来，它适应了晚像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格 短，就好像被压缩的弹簧一样，然后猛地弹起。在空中，它会把身体压得扁扁的。 上九点左右的温度和湿度，到了那时，。纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎 便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示。特的音乐。还有一些植物宁可不听音 这样，更多的气流会托着它，“飞”得更远。 美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的 看，即使没有翅膀，这些动物也能找到办法，让自己“飞”起来。 播花粉，才能结出种子，它们开花的时普 玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放， 1.短文中， 像黑蹼树蛙一样没有翅膀也能“飞”。(2分) 间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 可听了摇滚乐就加速花