实验 6 酸、碱、盐的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学仁爱科普版下册

实验 6 酸、碱、盐的化学性质 同步练习 一、单选题 1．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是（　　） A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体 2．现有铁､稀硫酸､氧化铁,氯化铜溶液､氢氧化钠溶液､氯化钾溶液,在常温下两两互相混合,共能发生化学反应的个数为（） A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 3．下列图象不能正确反映其对应操作的是（） A B C D 在一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入Ca（OH）2溶液 等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀硫酸（足量）反应 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验操作、现象与结论一致的是（　　） 序号 实验操作 现象 结论 A 向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸 产生气泡 NaOH已部分变质 B 向某无色溶液滴入紫色石蕊试液 溶液变蓝 该溶液一定是碱溶液 C 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中 木条熄灭 该气体是CO2 D 向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐 溶液变蓝 该食用盐为加碘食盐 A．A B．B C．C D．D 5．酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是(　　) A．能使紫色石蕊溶液变为红色 B．能与氢氧化钠溶液反应生成水 C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D．能与锌反应生成氢气 6．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（　　） A．在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C．在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈红色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 7．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 （　　） A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 C．酸溶液的pH＜7，经测定某地所降雨水的pH=6，则该雨水为酸雨 D．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐 8．能鉴别稀硫酸、烧碱溶液、氯化钠溶液的试剂是（　　） A．酚酞 B．石蕊 C．澄清石灰水 D．稀盐酸 9．如图对应关系正确的是（　　） A．一定量的MgSO4溶液中加入NaOH溶液，沉淀质量与加入NaOH溶液质量的关系 B．相同质量的Mg、Fe分别与足量的同浓度稀硫酸反应，氢气的质量与反应时间的关系 C．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙，溶液中溶质质量与加入氧化钙质量的关系 D．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的pH与加入水的质量的关系 10．向一定量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，反应过程中产生的沉淀质量与加入的氢氧化钠溶液质量关系如图所示。下列说法错误的是（　　） A．a点溶液中的溶质有2种 B．c点溶液中的溶质有3种 C．ab（不包括a点）段有沉淀生成 D．d点溶液的pH>7 11．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（　　） A．用润湿的pH试纸测定不同品牌洗发液的酸碱度 B．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣自制酸碱指示剂 C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 D．用干电池、灯泡、导线、6B铅笔芯等验证石墨可以导电 12．下列区分物质的方法错误的是（　　） A．用燃着的木条区分氦气和二氧化碳 B．用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸 C．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 D．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维 二、填空题 13．有两瓶无色液体，其中一瓶是氢氧化钠溶液，另一瓶是稀盐酸，区别它们的方法有多种，请你简要写出其中三种方法（不写具体操作规程现象，用不同类别的试剂）： 　 　；　 　；　 　。 14．石灰水露置于空气中容易　 　而产生一层白膜，写出石灰水在空气中变质的方程式　 　．石灰水露置于空气中，溶液的质量变　 　了，质量分数变　 　． 15．通过化学实验，可以