仁爱版九年级化学下册 学生实验 实验六 酸、碱、盐的化学性质_课件(共12张PPT)

2019-11-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学仁爱科普版九年级下册
年级 九年级
章节 实验6 酸、碱、盐的化学性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 377 KB
发布时间 2019-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 110萝卜头
品牌系列 -
审核时间 2019-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11815206.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

酸、碱、盐的化学性质 【实验目的】 1.了解酸碱指示剂和pH试纸的使用方法。 2.认识酸、碱和盐的重要性质。 【药品与仪器】 药品:待鉴别液体A、B、C(分别为稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液、蒸馏水);待鉴定的固体化合物D、E、F(分别为氯化钠、碳酸钠、硫酸钠);氯化钡溶液;石蕊试液;pH试纸(附配套的标准比色卡) 仪器:试管6支(分别贴A、B、C、D、E、F标签,其中D、E、F 3支试管保持干燥供实验4使用);试管架1个;玻璃棒3支(分别贴A、B、C标签);玻璃片(或表面皿);胶头滴管2支(贴盐酸、氢氧化钠标签);药匙1把;试管刷1把 【安全警示】 酸和碱有腐蚀性,避免与眼睛、皮肤和衣物接触。实验过程中必要时可以带上护目镜。 【实验步骤】 实验1 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水 步骤1:用3支试管分别取待鉴别的A、 B、 C3种液体少许,分别滴加1-2滴紫色石蕊试液,振荡,观察液体呈现的颜色; 步骤2:清洗试管,再次取待鉴别的A、 B、C3种液体少许,分别滴加1-2滴酚酞试液,振荡,观察液体呈现的颜色; 步骤3:根据步骤1、2中的实验现象,确定A、B、C是盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水中的哪一种。 实验2 用pH试纸测定未知液体的酸碱度 步骤1:用3支试管分别取待鉴别的A、 B、 C3种液体少许; 步骤2:取pH试纸3片放在玻璃片上,用玻璃棒分别蘸取三种液体滴于pH试纸上,立即将试纸的颜色与标准比色卡比对,记录3种液体的pH。 实验3 用盐酸中和氮氧化钠溶液 步骤1:从已鉴别出的碱性溶液(氢氧化钠溶液)中,取1-2mL倒入试管中; 步骤2:向氢氧化钠溶液中滴加I-2滴酚酞试液,振荡; 步骤3:向试管中逐滴滴入已鉴别出的酸性溶液(盐酸),边加边振荡试管,直到溶液红色刚好褪去。 实验4 鉴别氯化钠、碳酸钠和硫酸钠 步骤1:用药匙分别取少盆固体D、 E、 F放入标号为D、 E、 F 3支试管底部; 步骤2:向3支试管中分别加入2-3mL蒸馏水,振荡试管; 步骤3:向3支试管中分别加入少量稀盐酸,观察现象并作出判断; 步骤4:向未鉴别出的溶液中,分别滴加少量氯化钡溶液,根据实验现象作出判断。 1.总结鉴别酸碱溶液的常用方法。 2.进行“测定溶液pH”的实验操作时应注意什么? 3.若向试管中加入氢氧化钠溶液后忘记滴加酚酞溶液,而是直接滴加稀盐 酸,那么反应后溶液中的溶质可能是什么? 4.怎样证明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应了? 【问题与讨论】 谢 谢! $$

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