2015年安徽省初中毕业学业考试-【木牍中考】2023安徽中考数学全解全析专题汇编（高清打印版）

D.该班学生这次考试成绩的平均数是45分 得分评卷人 PK中考 2.2015年安徽省初中毕业学业考试 8.在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C,点E在边AB上，∠AED=60°，则 四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分】 定有…【 ONG A.∠ADE=20 B.∠ADE=30 17.如图，在边长为1个单位长度的小正方形网格中，给出了格点△ABC(顶 数 学 C.∠ADE=∠ADC D.∠ADE-3∠ADC 点是网格线的交点). (1)请画出△ABC关于直线I对称的△A1B,C1; 本卷共8大题，计23小题，满分150分，考试时间120分钟， 9.如图，矩形ABCD中，AB=8,BC=4.点E在AB上，点D (2)将线段AC向左平移3个单位，再向下平移5个单位，画出平移得到的 F在CD上，点G,H在对角线AC上，若四边形EGFH 线段A2C2,并以它为一边作一个格点△A2B2C2,使A2B2=C2B2: 题号 三 四 五 六 总分 是菱形，则AE的长是…【 A.25 B.35 得分 第9题 C.5 、选择题（本大题共10小题，每小题头分，满分40分） 10.如图，一次函数y=x与二次函数-az十c的图象相交于P,Q两 得分评卷人 每小题都给出代号为3C,D的四个选项，其中只 点，则函数y一a 米 0…【 个是正确的，请把正确选项的代号写在题后的括 木牍教育 每一小题，选对得4分，不选、选错或选出的代号 MUDU EDUCATION 第17题 超过 个的（不论是否写在括号内）一律得0分。 1.在-4,2，-1,3这四个数中，化-2小的数是…【 A.-4 B.2 C.-1 D.3 第10题 2.计算⑧X2的结果是…【 得分 评卷人 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分） A.10 B.4 C.6 D.2 3.移动互联网已经全面进入人们的日常生活.截至2015年3月，全国4G用 11.一64的立方根是 户总数达到1.62亿，其中1.62亿用科学记数法表示为…【】 12.如图，点A,B,C在⊙0上，⊙0的半径为9，AB的长为2x,则 A.1.62×10 B.1.62×105 ∠ACB的大小是 C.1.62×108 D.0.162×10 13.按一定规律排列的一列数：2,2,23,2,2,23，…，若x,y,之 4.下列几何体中，俯视图是矩形的是… 18.如图，平台AB高为12m,在B处测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，底 表示这列数中的连续三个数，猜测x,y,之满足的关系式是 第12题 部点C的俯角为30°，求楼房CD的高度.(3≈1.7) 14.已知实数a,b,c满足a十b=ab=c,有下列结论： B ①若c≠0，则+ b =1 5.与1+5最接近的整数是 A.4 B.3 教 ②若a=3,则b十c=9: ON ③若a=b=c,则abcF0; 6.我省2013年的快递业务量为1.4亿件，受益于电子商务发展和法治环境改 ④若a,b,c中只有两个数相 CATION 第18题 善等多重因素，快递业务迅猛发展，2014年增速位居全国第一.若2015年 木牍教育 其中正确的是 教育 （把所有正确结论的序号都选上） 的快递业务量达到4.5亿件，设2014年与2015年这两年的年平均增长率 得分 评卷 MUDU MUDU EDUCATION 为x,则下列方程正确的 …【 (本大题共2小题，每小题8分，满分16分) A.1.4(1+x)=4.5 B.1.4(1+2.x)=4.5 C.1.4(1+x)2=4.5 D.1.4(1+x)+1.4(1+x)2=4.5 15.先化简，再求值： 7.某校九年级(1)班全体学生2015年初中毕业体育学业考试的成绩统计如 a,其中a=- 下表： 成绩（分） 3539424445 4850 人数（人） 2 5 668 76 16解不等式：号>1-。 根据上表中的信息判断，下列结论中错误的是… A.该班一共有40名同学 B.该班学生这次考试成绩的众数是45分 C.该班学生这次考试成绩的中位数是45分 ·2-1· .2-2· ·2-3· 得分评卷人 得分评卷人 得分评卷人 五、（本大题共2小题，每小题10分，满分20分）》 六、（本题满分12分） 八、（本题满分14分） 19.A,B,C三人玩篮球传球游戏，游戏规则是：第一次传球由A将球随机地 21.如图，已知反比例函数y=与一次函数y=k2.x十b的图象交于A(1,8), 23.如图1，在四边形ABCD中，点E,F分别是AB,CD的中点，过点E作AB 传给B,C两人中的某一人，以后的每一次传球都是由上次的接球者将球 的垂线，过点F作CD的垂线，两垂线交于点G,连接GA,GB,GC,GD, 随机地传给其他两人中的某一人： B(-4,m). EF,若