18 威尼斯的小艇（优质课件）-【七彩课堂】2022-2023学年五年级语文下册同步教学（部编版）

语文 五年级 下册 威尼斯的小艇 18 第二课时 第一课时 2 第一课时 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风光——小艇。 马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 作者简介 初读课文 点击图标，听范读 朗读课文，读准字音，读通句子。 斯 ní shāo qiào mǔ dǎo 尼 船 艄 翘 起 保 祷 告 gù 雇 定 huá 哗 威 姆 笑 学认字 6 （2）雨哗（ ）啦哗（ ）啦地下。 哗 （1）小艇消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（ ）笑和告别的声音。 哗哗响 huā huá 多音字 huā huá 喧哗 哗啦 哗众取宠 喧哗；喧闹 拟声词 huā 姆 祷 雇 簇 哗 码 ní sī tǐng zòng shāo qiào diàn mǔ dǎo gù cù huá mǎ 尼 斯 艇 纵 艄 翘 垫 学写字 8 翘 qiào “尧”不要多写一点 重难点字书写指导 向右舒展 9 默读第1自然段，说说这个自然段告诉了我们什么，在文中有何作用。 互动课堂 意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。 认识威尼斯 作用：总起全文、 点明中心。 1 2 3 4 小艇是威尼斯的主要交通工具。 小艇独特的外形特点 船夫高超的驾驶技术 小艇和人们日常生活的联系 默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。（课后第1题） 细读课文第2自然段，说说这段内容写出了小艇的哪些特点。 (课后第3题） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 2 •••••••• ••••• 形象生动，易于理解，给人留下深刻的印象 体会加点部分的表达效果。(课后第3题） 静的感觉 动的感觉 2 ••• 静态描写 动态描写 大多数人没有真正见过威尼斯的小艇，课文用人们熟悉的事物作比，能拉近小艇与读者的距离，帮助读者更好地了解小艇的特点。 为什么要把小艇设计成这样？联系第1自然段思考。 小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境，符合成为“主要的交通工具”的条件。 细读课文第3自然段，边读边想象文中描写的情景。 3 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 舒服 惬意 乘坐小艇很享受 细读课文第4自然段，从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好？ 4 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 为什么船夫的驾驶技术特别好呢？ 因为小艇是“主要交通工具”，船夫日久天长地驾驶小艇，熟能生巧，练就了这身好本领，所以驾驶时技术非常娴熟，也充满自信。 结合生活经验思考 小练笔 仿照第4自然段，围绕中心句“他的医术特别好。”写一段话。 他的医术特别好。判断的速度极快，来诊的患者很多，他应对自如，毫不手忙脚乱。不管怎么紧急，他总能在最短时间内控制住病情。遇到情绪激动的家属，他总能让他们平静下来，安慰他们，还能跟脱险了的病人幽默一把。被他医好的患者数不胜数，都很感激他。 默读第3、4自然段，思考：哪些地方是动态描写？读读相关的句子，感受句子的表达效果。 3 4 借助课文插图，想象众多小艇灵活穿梭的样子，以及乘客坐在小艇中，看到建筑飞快地后退、眼睛忙极了的感受，体会这些动态描写所表现出来的小艇的生趣。 xiǎo tǐng qiào qǐ bǎo mǔ （ ） （ ） （ ） dǎo gào cù yōng wēi ní sī （ ） （ ） （ ） 一、看拼音，写词语。 小艇 翘起 保姆 祷告 簇拥 威尼斯 课堂演练 ting 舰（ ）（ ）拔