4.2海水的性质和运动同步练习2022-2023学年高中地理湘教版(2019)必修一

2023-02-25
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第二节 海水的运动和性质 一、选择题 下图为不同纬度海区海水盐度随深度的变化示意图。据此完成下面小题。 1.随着纬度升高,表层海水盐度(   ) A.升高 B.降低 C.先升后降 D.先降后升 2.导致低纬度海区和中纬度海区表层海水盐度差异的主导因素是(   ) A.气温 B.降水 C.洋流 D.径流 3.高纬度海区表层盐度低的主要原因是该区域(   ) A.蒸发微弱 B.降水丰富 C.风力强劲 D.极昼多发 下图为某监测站测得的海水温度垂直变化图。据此完成下面小题。 4.影响海水温度垂直变化的主要因素是(   ) A.太阳辐射 B.人类活动 C.月球引力 D.降雨强度 5.图示海水温度随深度的变化状况是(   ) A.表层向深层递增 B.1000米以下变化较大 C.表层向深层递减 D.1000米以上相对稳定 读我国夏季长江口海域盐度等值线分布图,据此完成下面小题。 6.与冬季比,长江口夏季盐度偏低的主要原因是(   ) A.洋流影响 B.降水增多 C.蒸发较强 D.流量变大 7.若d的数值为32,则a的数值最可能是(   ) A.27 B.28 C.29 D.30 图为世界局部地区示意图,读图完成下面小题。 8.影响红海与波斯湾海水盐度差异的主要因素是(   ) A.径流 B.降水 C.蒸发 D.洋流 9.货轮从红海进入阿拉伯海可能出现的现象及原因是(   ) A.吃水变浅、海水温度的变化 B.吃水变浅、海水密度的变化 C.吃水变深、海水温度的变化 D.吃水变深、海水密度的变化 水的温度、盐度、深度(简称温盐深)是海洋的最基本物理参数。下图示意我国南海中沙群岛海域某时实测温盐深数据。据此完成下面小题。 10.该地的温盐结构特点为(   ) A.表层高温高盐、底层低温低盐 B.表层高温低盐、底层低温高盐 C.表层低温高盐、底层高温低盐 D.表层低温低盐、底层高温高盐 11.影响我国南海中沙群岛海域温盐结构的因素包括(   ) ①太阳辐射②季风③台风④入海径流 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列关于海水温盐结构的影响叙述正确的是(   ) A.加快海水净化速度 B.塑造海岸地表形态 C.影响海洋生物分布 D.维持全球热量平衡 某海域等盐度线分布图,完成问题。 13.图示海域盐度普遍较高,最主要的原因是(   ) A.河流径流量小,与海洋的海水交换量大 B.通过运河流失多,天然降水对河流补给少 C.该区域降水少,蒸发强 D.海水淡化量大,人为造成高盐度 14.该海域盐度分布规律可以表明(   ) A.沿海地区是人口稠密地区 B.北回归线处降水最少 C.两岸国家都是无流国 D.印度洋是这里海水交换的主要水源 下图为某年太平洋水温异常对大气环流影响示意图,读图完成下面小题。 15.图示该年太平洋水温异常易引发(   ) A.厄尔尼诺现象 B.拉尼娜现象 C.全球气候变暖 D.冷洋面大气上升 16.出现图示太平洋水温异常后,对局部区域带来的影响正确的是(   ) A.秘鲁渔场减产 B.我国南涝北旱 C.印尼洪涝增多 D.澳大利亚山火增多 二、综合题 17.阅读图文材料,完成下列要求。 潮汐是一种海水周期性涨落现象。白天称潮,夜晚称汐,合称潮汐。因地球自转,地球每天正对月球和背对月球各一次,就有了日变化;一月之中,农历初一、十五为大潮,初七、初八、廿二、廿三为小潮。下图为大潮与小潮示意图。 (1)说出潮汐形成的影响因素,及一日内出现潮汐的次数。 (2)分析大潮、小潮的形成原因。 (3)简述潮汐对人类的有利影响。 18.阅读图文资料,完成下列问题。 小黄鱼属于暖温性洄游鱼类,产卵洄游一般随水温变暖启动。每年3月,小黄鱼从丁越冬场出发,前往我国东海沿岸海域产卵。图示意某海域部分小黄鱼产卵场和越冬场分布。 (1)指出乙海区表层海水盐度最低的季节,并简析原因。 (2)分析丁海域成为小黄鱼越冬场的原因。 试卷第4页,共5页 试卷第5页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.B8.A9.D10.B11.A12.C13.C14.D15.B16.C 17.(1)月球和太阳的引力因素;一日内出现潮汐的次数是2次。 (2)太阳、月球和地球三者近似处于一直线上,太阳和月球引起的潮汐叠加,形成大潮。太阳、月球和地球形成直角,太阳和月亮对地球潮汐的影响部分相消,形成小潮。 (3)人们根据潮汐涨落的规律,张网捕鱼;引水晒盐;利用广阔的海涂,发展水产养殖事业;潮汐还是取之不尽、用之不竭的动力资源,可以利用它发出强大的、廉价的电力;世界上许多浅水港口,诸如我国的上海、英国的伦敦和德国的汉堡等,在很大程度上都是依赖潮汐而存在的,巨型的远洋航轮,只有利用涨潮时的较高水位,才

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