4.4 我是绿色出行宣传员（课件）粤教版五年级下册综合实践活动

小学五年级—广东版—综合实践活动•劳动—下册第四单元 我是绿色出行宣传员 小学五年级—广东版—综合实践活动•劳动—下册第四单元 我是绿色出行宣传员 学习准备 1.请准备白纸、铅笔、水彩笔等。 2.请调整坐姿，准备上课。 学习目标 1.通过欣赏图片了解“绿色出行”的交通方式，通过对比辨识“绿色出行”的特征，知道绿色出行的含义。 2.了解“绿色出行”的方式以及意义，能主动参与和宣传绿色出行的公益活动。 3.能够根据学生的亲身体验，掌握制作绿色出行的宣传的方法，并能为绿色出行起到宣传作用。 活动回顾 出行路线图 羊城一卡通贴画 未来交通工具 想一想，说一说 大家有什么想法、感受？ 想一想，说一说 大家有什么想法、感受？ 想一想，说一说 大家有什么想法、感受？ 绿色出行 听一听，帮一帮 小欧选择哪一种出行方式比较好？为什么？ 听一听，帮一帮 小欧选择哪一种出行方式比较好？为什么？ 绿色出行特点 环保、节约 绿色出行含义 绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公共汽车、地铁、火车、高铁等公共交通工具，骑自行车等。 绿色出行方式 请同学们思考：绿色出行的方式还有哪些呢？绿色出行有什么样的好处呢？ 绿色出行方式 步行 骑自行车 绿色出行方式 步行 骑自行车 绿色出行方式 乘公交 坐地铁 我是绿色出行宣传员 请同学们设计制作“绿色出行”宣传方案，宣传“绿色出行”的知识。请同学们认真思考，可以动笔写一写，画一画。 我是绿色出行宣传员 1.绿色交通，保护环境。 口号式 我是绿色出行宣传员 1.绿色交通，保护环境。 2.乘公共交通，方便你我他。 口号式 我是绿色出行宣传员 1.公交优先，市民优先，环保优先。 2.健康⽣活，低碳出⾏。 3.传播低碳理念，倡导绿⾊出⾏。 4.节能减排不可少，低碳绿⾊出⾏好。 5.争做绿⾊出⾏、低碳⽣活的践⾏者...... 口号式 绿色出行宣传方式——海报 我是绿色出行宣传员 宣传绿色出行方式： 口号、海报、非遗剪纸、公益视频、舞台剧、小品、广告语...... 课后实践活动 1.结合自己的实际设计一份羊城一天的绿色出行方案。 2.尝试组织家人一起去体验绿色出行。 课后答疑 雾和霾是同一种天气现象吗？它们和绿色出行有什么关系？ 雾和霾不是同一种天气现象。雾霾，是雾和霾的组合词。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。 课后答疑 问题2：关于绿色出行，我们还可以怎样选择出行方式？ 如约巴士 拼车 课后答疑 问题2：关于绿色出行，我们还可以选择哪些绿色出行方式？ 新能源汽车 谢谢观看！ $