钱币与生活（课件）-2025-2026学年五年级下册综合实践活动粤教版

铜 钱币与生活 寶 探索货币的奥秘 什么是钱币? 钱币是商品交换的产物, 是人们用来买卖东西的工具 古代钱币 现代钱币 数字货币 贝壳、铜钱、银两 纸币、硬币、银行卡 手机支付、网上银行 钱币的诞生 2 1 4 3 铜 钱 铜 羊换米 贝壳充当: 物物交换: 金属铸币: 纸质货币: 纸币代替金属币 直接用东西换东西 美丽稀少的贝壳 黄金白银铸造成币 中国古代钱币故事 贝币时代 商周时期,人们用贝壳买东西 钱 钱 周 代 孔 铜钱时代 钱 寶 时 钱 支 春秋战国,圆形方孔的铜钱出现 时 白银时代 铜 寶 進 银 元 明清时期,银两成为主要货币 现代钱币的演变 第一套人民币 1948年发行,开启新中国货币历史 人民币体系完善 纸币、硬币、电子支付全面发展 数字货币时代 手机支付成为日常生活的一部分 钱币的三大作用 交换商品 储存财富 衡量价值 用钱币买需要的物品 把多余的钱存起来 比较物品的价值高低 南北方文化差异 北方文化 饮食文化 --南方文化 主食:米饭为主 代表:米饭、米粉 主食:面食为主 代表:饺子、面条 南北方钱币使用习惯 北方习惯 南方习惯 现金使用较多 面对面交易 移动支付更早普及 扫码支付更方便 支付方式 钱币图案的奥秘 + 上 S 石 论 象征图案 钱币上有特殊的图案设计 韩 寶 历史人物 ■通 纪念重要的历史人物 论 风景元素 展示美丽的风景图案 韩 钱币也能收藏? 收藏的意义 了解历史,增长知识 品相好 保存完整更重要 有历史 背后有故事 稀有性 越稀少越珍贵 越稀少越珍贵 保存完整更重要 如何辨别真假钱币 看水印 摸凹凸 听声音 验荧光 对着光线看图案 真币有凹凸感 真币声音清脆 紫外线灯下看反应 爱护钱币,人人有责 为什么要爱护钱币? 保护国家财产 维护卫生环境 尊重劳动成果 钱币流通很广, 钱币是国家 发行的 每一枚钱币 都凝结劳动 要干净 学会合理花钱 列出需要 分清主次 比较价格 控制预算 2 1 3 写下想买的东西 先买重要的 选择性价比高的不超支,留有余地 为什么要存钱? 应对紧急情况 实现愿望 生病、意外时有钱用 买喜欢的东西 帮助他人 帮助他人 买喜欢的东西 有能力帮助需要的人 压岁钱的故事 压岁钱的由来 传说用红纸包钱可以压住邪崇 长辈的祝福 平安的祈愿 长辈对晚辈的关爱 希望平平安安 责任的传递 学习管理自己的钱 我的钱币管理计划 花钱 存钱 记录 需要的、重要的先买 存下一部分,慢慢积累 记下每笔花费 如何管理零花钱 记账习惯 适当调整 制定计划 记录每一笔花销 每周打算怎么花 改进管理方法 定期总结 看看钱都 花在哪里 互动游戏:钱币猜猜看 根据描述猜钱币 圆形方孔,古代用 纸做的钱,现在用 看不见,手机刷 ? 纸 配 钱 方 代 币 钱币计算小游戏 你有5元,想买2元的铅笔和1元的橡皮, 还剩多少钱? 计算结果 列出算式 2 1 5−2=35-2=35−2=3 5−2−1=?5-2-1=?5−2−1=? 计算结果 得出答案 还剩2元 3 3 3−1=23-1=23−1=2 角色扮演:小小店主 模拟买卖游戏 店主 顾客 负责收钱、找零 负责选商品、付钱 游戏目区 学会正确使用钱币 历史连连看 贝壳 铜钱 纸币 商周时期 春秋战国 现代社会 未来趋势 数字货币 观察任务:钱币大发现 仔细观察钱币的特点 感受质感 观察图案 听听声音 注意钱的图案 触摸钱的表面 轻听钱的声音 创意任务:设计我的钱币 如作任务:如果你来设计一枚钱币 1 确定面额 选择主题 设计图案 祖国、家乡、爱好 你想画什么 值多少钱 钱币安全小知识 不随 意展示 秘 保管 好密码 警惕 诈骗 及时 求助 不要在公共场 所炫耀钱 支付密码不 能告诉别人 不轻信陌生 人的话 遇到问题 找大人 钱币里的文化 图案文化 钱币上的风景反映国家风貌 语言文化 不同民族的文字 招 寶 進 艺术文化 设计和雕刻的艺术 钱币的未来 数字货币 智能支付 国际化 U0000 看不见的钱币 更便捷的支付方式 钱币跨越国界 课堂总结 今天我们学到了什么 计划 了解了钱 币的历史 学会了 管理钱币 感受了 文化差异 南北方不同的习惯 合理花钱、认真存钱 从贝壳到数字货币 结结 谢谢大家 愿我们都能成为聪明的小理财家 $