实验活动 3 酸、碱的化学性质 同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版（五四学制）全一册

实验活动 3 酸、碱的化学性质 同步练习 一、单选题 1．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是（　　） 选项 物质（杂质） 操作方式 A H2（水蒸气） 通过装有浓硫酸的洗气瓶 B CO（O2） 缓慢通过灼热铜网 C NaCl溶液（Na2CO3） 滴加盐酸至恰好不再产生气泡为止 D CaCl2溶液（HCl） 加入足量CaCO3固体充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 2．下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（　　） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO2气体 CO气体 通入氧气，点燃． B Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 滴入适量稀硫酸至无气泡产生． C C粉 CuO粉 加入足量盐酸充分反应后过滤． D Cu（NO3）2溶液 AgNO3溶液 加足量铜粉充分反应后过滤． A．A B．B C．C D．D 3．下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论（　　） 操作 现象 结论 A 在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液 出现白色沉淀，酚酞不变红 该氢氧化钠溶液一定部分变质 B 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸 红色褪去 氢氧化钠与盐酸一定发生了反应 C 将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中 试管内液面上升 二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应 D 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水 石灰水始终未浑浊 该石灰水一定变质 A．A B．B C．C D．D 4．氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂，古人将贝类（主要成分为碳酸钙）灼烧后的固体与草木灰（主要成分为碳酸钾）在水中相互作用，就生成了氢氧化钾．上述叙述中没有涉及到的化学反应类型是（　　） A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 5．化学学习和研究中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　） A．金属能与稀盐酸产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属 B．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物质一定是氧化物 C．酸溶液一定呈酸性，呈酸性的一定是酸溶液 D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 6．在不用指示剂的情况下，哪一个反应发生时不能观察到明显现象（　　） A．Na2CO3和稀盐酸 B．CuO和稀硫酸 C．NaOH和稀硫酸 D．Ba（NO3）2和稀硫酸 7．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（　　） A．NaCl B．CO2 C．CaO D．Cu（OH）2 8．归纳比较是学习的一种方法．下列各组的归纳正确的是（　　） A．碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应，其本质都与盐酸中的氢离子有关 B．洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污，因为都具有乳化功能 C．氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品，延长保质期，因为都具有稳定性 D．烧碱、熟石灰都是碱，其水溶液都能使无色酚酞试液变红 9．下列实验现象描述正确的是（　　） A．铁钉放入足量的稀盐酸中，银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色 B．将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，无色的氢氧化钠溶液变红 C．木炭在氧气中燃烧，发白光，放热，产生使澄清石灰水变白色浑浊的气体 D．打开浓盐酸的瓶盖，产生大量的白色烟雾 10．对反应X+NaOH═3Y+Fe（OH）3↓的分析错误的是（　　） A．X中含有三价元素 B．Y可能是NaNO3 C．Y中一定含有Na元素 D．X可能是Fe2（SO4）3 11．下列括号中的物质是杂质，除杂方法错误的是（　　） A．CO（CO2）通入足量的NaOH溶液 B．Cu（Fe）磁铁吸引 C．CaO（CaCO3）加足量稀盐酸 D．CaCl2（稀盐酸）加入足量的CaCO3 12．下列实验设计方案中可行的是（　　） A．某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体中一定含有CO32﹣ B．某溶液中加入BaCl2溶液，生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42﹣ C．某无色溶液滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱溶液 D．用物质溶于水的方法可证明CaO中混有少量的CaCO3 二、填空题 13．铁锈的主要成分是　 　（填名称），可用稀盐酸除去锈渍，反应的化学方程式为　 　；若盐酸过量，还会观察到溶液中有　 　产生，反应的化学方程式为　 　． 14．下列除去杂