[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学八年级历史下册第13课《祖国统一的大潮》导学案(无答案)

2014-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第13课 祖国统一的历史大潮
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 760 KB
发布时间 2014-11-12
更新时间 2014-11-12
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2014-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3773456.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

寄语:不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光 一、创设情景:由香港、澳门回归祖国的图片、场景导入。 二、认定目标:掌握“一国两制”的含义,了解香港、澳门回归祖国的事实。 2、了解海峡两岸关系的发展,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。[来源:学科网] 三、【自主探究】(1)独立学习[来源:学科网] 【一】“一国两制”的构想 1.“一国两制”的构想是 针对 问题提出来的。是完成祖国统一的基本方针。 2.含义:是指在一个 的前提下,我们国家的主体部分坚持 ,香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分,作为特别行政区仍然保持 。 【二】香港、澳门回归祖国 “一国两制”首先被运用于解决 问题,开始由构想进入实践。[来源:学科网ZXXK] 1. 香港回归过程: ①、 1982年,我国政府作出在 年收回香港的决策。 ②、 1984年12月, 在北京签署,中国政府成功解决了香港回归问题。 ③、 年 月 日零点,中英两国政府在香港正式举行香港政权交接仪式。 2.澳门回归: ① 年 月,中国和葡萄牙签署关于澳门问题的联合声明。 ② 年 月 日,中葡两国政府在澳门如期举行澳门政权交接仪式。 【三】海峡两岸关系的发展 初步形成两岸经济相互促进、互补互利的局面,两岸人员交往以及新闻、科技、学术、体育、文艺等个方面的交流蓬勃发展。这种经济和文化上的联系,为和平统一奠定了坚实基础。[来源:Zxxk.Com] (2)合作互助:在独立学习的基础上,进行小组交流 (3)让部分小组的代表展示学习成果,进行班内交流 (4)精讲归纳:本节课学习了哪些问题?设计一下本课的知识结构。 四、达标测评: 1.下列有关海峡两岸关系的表述,不正确的是 ( ) A.目前仍处于分裂状态 B.两岸之间的交流日益密切C.是国与国之间的关系 D.交流领域不断扩大 2.完成祖国统一大业的基本方针是(  ) A.“一国两制”B.改革开放C.科教兴国 D.独立自主 3.下列事件标志着彻底结束外国列强对中国领土占领的是 ( ) A.
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