9.短诗三首第一课时（课件）部编版语文四年级下册课件

统编版语文四年级下册课件 9 短诗三首 第1课时 明确目标 谈话导入 单元主题和语文要素是什么？ 以熟悉的“自然”为中心意象，展现现代诗的特点。 单元主题 语文要素 明确目标、谈话导入 繁 星 部件要紧凑，注意第四笔横折钩变为横折 冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”（诗句来源：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）为意。原籍福建福州长乐横岭村人，著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。她的散文和诗歌一度产生很大的影响，分别被茅盾称为“繁星体”“春水体”。 作者简介 繁星（七一） 序号表示诗在诗集中的位置。 繁星（一三一） 繁星（一五九） 自由朗读课文，读准字音，识记字形。 读文识字、指导书写 繁星、漫灭、藤萝 膝上、思潮、波涛 认读生字 tāo màn 你有什么好方法认识这两个字？ 偏旁归类法：“漫、涛”都有三点水，都与水有关。 字理识记法：“漫”是形声兼会意字，从水，曼声。“曼”意为延展。“漫”本义指水满外流。“涛”是形声字，从水，寿声。本义指大的波浪。 熟字组词法：漫漫长 、漫步、漫不经心;涛波涛 浪涛、涛声。 识字游戏 漫 涛 摘苹果 繁 漫 灭 藤 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字 进入详细讲解。 萝 膝 涛 躲 结构：上下 组词：繁星 枝繁叶茂 部首： 糸 繁 笔画：十七 fán 易错提示：“每”第四笔下不出头哦！ 笔画多要写紧凑，“敏”要宽扁。 “幺”要窄小，“小”竖要短，撇和点外展。 结构：左右 组词：漫灭 漫山遍野 部首：氵 漫 笔画：十四 màn 左窄右宽。 右边“日”窄小，“四”扁宽，居中，里边是两短竖，“又”横要短。 易错提示：右部中间是“罒”，不是“四”哦！ 结构：上下 组词：灭火 不可磨灭 部首： 火 灭 笔画：五 miè 上横平直。 “人”的撇和捺要舒展，左点和右撇要小，位置居中。 易错提示：“火”先写点、撇在写中间的“人”哦！ 结构：上下 组词：藤萝 藤蔓 部首：艹 藤 笔画：十八 téng 易错提示：右下部是“氺”不是“水”哦！ 笔画多要紧凑。 右边中间是左点右短撇、要小，一撇贯穿两横，捺稍长。 结构：上下 组词：萝卜 藤萝摇曳 部首：艹 萝 笔画：十一 luó 易错提示：上面是“艹”不是“⺮”哦！ “艹”的横要长。 “四”要扁，框内是两短竖，“夕”横撇要长，点在里面。 结构：左右 组词：膝盖 促膝长谈 部首：月 膝 笔画：十五 xī “月”窄长。 “木”窄小，中间“人”要扁宽，下边左右四笔紧凑，与“水”不同。 易错提示： 右下面是“氺”不是“水”哦！ 结构：左右 组词：波涛 波涛汹涌 部首：氵 涛 笔画：十 tāo 左窄右宽。 “寿”上边三横匀称，下横要长，一长撇靠左贯穿三横，“寸”横右边稍长。 易错提示：右面不要多写一捺，不是“春”字头哦！ 结构：左右 组词：躲在 躲躲闪闪 部首：身 躲 笔画：十三 duǒ 易错提示：左面“身”撇不出头哦！ “身”第三笔横短竖钩要长。 下边一横要长并向上提，与撇分写，几字末端不带钩。 节奏是指音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。 朗读诗歌、学会停顿 繁星（七一） 这些事—— 是/永不漫灭的/回忆： 月明的/园中， 藤萝的/叶下， 母亲的/膝上。 读好停顿： 读好节奏之后，诗歌中还有为了突出语意或情感而作的较大的朗读间歇，这叫作停顿，如：“这些事”回忆”后面要有停顿。 繁星（七一） 这些事—— 是/永不漫灭的/回忆： 月明的/园中， 藤萝的/叶下， 母亲的/膝上。 读好重音： 重音指一个词、词组或句子里重读的字。目的是突出思想情感，表示强调。 繁星（七一） 这些事—— 是/永不漫灭的/回忆： 月明的/园中， 藤萝的/叶下， 母亲的/膝上。 押韵是指诗词歌赋中，某些诗句的尾字韵母相同或相近,使音调和谐优美。 读好押韵： 繁星（七一） 这些事—— 是/永不漫灭的/回忆： 月明的/园中， 藤萝的/叶下， 母亲的/膝上。 《繁星(七一)》这首诗共五行，前两句字数不一，后三句字数相等,句式整齐，整首诗排列如乐谱般错落有致，读起来朗上口，和谐动听充满了音乐的美感。 小结： 用上面的方法，朗读《繁星（一五九）》？ 繁星（一五九） 母亲啊! 天上的风雨/来了, 鸟儿躲到/它的巢里； 心中的风雨/来了, 我只躲到/你的怀里。 再次朗读《繁星(七一)》，回答下面的问题： 月明的园中.藤萝的叶下,母亲的膝上 再读诗歌、体会感情 ①“这些事”是哪些事呢?诗