语文园地三（课件）-部编版语文四年级下册

语文园地三 单元整合、发现交流 同学们，这个单元的诗歌语言优美，有丰富的想象和真挚的情感，也向我们呈现了那么美好的事物，让我们感受到了诗歌的魅力。本节课我们继续探讨诗歌的美妙。 回顾学过的诗句，完成表格。 语言 想象 情感 相关的诗句 我的感受 谈自己的感受并说明理由。 到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪。 这节小诗，句子很短，读起来有节奏感。 这是大自然的景象，更是诗人的感觉和想象，所以觉得所有的绿会按着节拍飘动。诗人想象很丰富，也表现了对自然的赞美。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…… 这是诗人独特的想象，写出了诗人对绿色的独特感觉，描绘了一个充满生机的绿色世界。排比的使用使行文整齐，节奏明快，字里行间渗透着诗人的欣喜之感。 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 通过学习本单元单元的诗歌，我们了解了这么多有关诗歌的特点，同学们也可以试着自己写一写。 你说， 我的诗很美， 你想让我， 把你写进诗里， 这样， 你就成了诗歌中， 一朵美丽的花朵， 在我梦想的花园里， 花开花落。 ——枫叶红星的《我的小诗》节选 qū yuān mèng fǔ 屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 hán yǔ xī zhòng gōng 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 组织学生借助拼音，正确认读古代文人的名字。 资料查找、交流认识 古代文人简介 屈原：约公元前340年一公元前278年，战国时期楚国诗人。 主要成就：内政上主张举贤修法，外交上力主联齐抗秦，文学上创作楚辞。主要作品：《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。 肿(zhǒnɡ) 陶渊明：352或365年——427年，东晋末期南朝宋初期诗人。 主要成就：田园诗派创始人，文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。 主要作品：《桃花源记》《归园田居》饮酒二十首》《五柳先生传》。 肿(zhǒnɡ) 孟浩然：689年一740年，唐代著名的山水田园派诗人。 主要成就：山水田园诗创作。 主要作品：《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。 肿(zhǒnɡ) 杜甫：712年770 年,唐代伟大的现实主义诗人。 主要成就：唐代伟大的现实主义文学作家，唐诗思想艺术的集大成者。主要作品：《春望)望岳》登高》《茅屋为秋风所破歌》。 肿(zhǒnɡ) 韩愈：768年-824年，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。 主要成就：倡导古文运动。 主要作品：《论佛骨表》师说》《进学解》。 肿(zhǒnɡ) 刘禹锡：772年-842 年，唐朝时期文学家、哲学家，有“诗豪”之称。 主要成就：永贞革新，诗歌创作,治理州郡。 主要作品：《望洞庭》《乌衣巷》等。 肿(zhǒnɡ) 范仲淹：989年一1052 年，北宋杰出的思想家、政治家、文学家。 主要成就：庆历新政，戍边御敌，执教兴学。 主要作品：《岳阳楼记》。 肿(zhǒnɡ) 龚自珍：1792年——1841年，清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 主要成就：诗词、散文。 主要作品：《定鑫文集》《已亥杂诗》(国语注补》。 肿(zhǒnɡ) 再读这几位古代文人的名字，你发现了什么? 这些名字是按照时间顺序排列的： 战国时期→魏晋南北朝一唐朝宋朝→清朝。 肿(zhǒnɡ) 屈原的《离骚》 文人代表作补充： 陶渊明的《归去来兮辞》 孟浩然的 《过故人庄》 杜甫的《望岳》 韩愈的 《师说》 刘禹锡的 《乌衣巷》 范仲淹的《岳阳楼记》 范龚自珍的《杂诗》 交流感悟，体会语言 读下面的句子，谈谈自己的体会和感受。 ······ 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! ······· ·· ···· ······ 肿(zhǒnɡ) ①句子中有许多描写颜色的词语。 ②这些表示颜色的 词语用得很准确，很详细，比如淡蓝、青苍、银霜。 ③不光写出了颜色，而且绿的样子、黄的样子也写了出来,让句子更具体了。 总结：同学们,这几句话不光写出了表示颜色的词语，而且它的程度、它的样子，也表达得那么准确、具体。 比较两首诗,有什么相同的地方？ 两首诗都是用罗列事物的方式表达的。 谈话交流，唤起经验。 你的难忘的经历是什么呢？ 你觉得春天的早晨怎样？如果你对其他季节、时段的早晨或者春天的其他时刻印象深刻，也可以谈一谈。 我在运动会上获奖。 星期六的早晨，匆匆忙忙地赶着去上辅导班。 仿写示例： 春天的田野， 多