内容正文:
R·三年级语文·下册
没多久,那条已经来回走了二十年的荒凉道路,竟开起了许多红、黄各色的
高频考,点专项训练(七)
小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。
课外阅读
难易度:★★★☆☆
种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他
们开心。在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,
(-)
不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。
宋人有悯其苗之不长①而揠②之者,芒芒然③归,谓④其人曰:“今日病矣!予⑤
人生如白驹过隙,时光飞逝,何妨留下善行,提供后人乘凉?
助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而
1.在正确的读音下面画“/”。
郑
舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒⑥无益,而又害之。
邮差(chai cha)
荒凉(huan huang)
[注释]①长:生长。②揠:拔。③芒芒然:很疲倦的样子。④谓:告诉。
唯独(wen wei)
忧伤(you yuo)
⑤予:我。⑥非徒:不仅只是。
2.在文中找出下列词语的近义词。
毁
1.翻译句子。
连续一(
高兴一(
(1)宋人有悯其苗之不长而揠之者。
3.邮差二十年一直走在这条荒凉的路上,心情怎样?
(2)今日病矣!予助苗长矣。
4.种子和花香为什么比邮件更令村庄里的人开心?
(3)其子趋而往视之,苗则槁矣。
5.结合短文内容,说说你对最后一句话的理解。
(4)非徒无益,而又害之。
人生如白驹过隙,时光飞逝,何妨留下善行,提供后人乘凉?
2.宋人疲倦的原因是什么?
(三)全神贯注
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后,
爵
3.通过这个故事,你能从中悟出怎样的道理?
罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭
在上面的湿布,露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向罗丹祝
(二)(山东·济宁)种花的邮差
贺,祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有
有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里
毛病…左肩偏了点儿,脸上…对不起,请等一等。”他立刻拿起抹刀,修改
的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。就这样二十年一晃而
起来。
过,人事物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一
茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿
枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。
后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟
这样荒凉的路还要走多久呢?他一想到必须在这无花无树充满尘土的路
谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动…一刻钟过去了,半小时
上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。
过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他
有一天当他送完信,心事重重准备回去时,刚好经过了一家花店。“对了,就
来讲好像已经消失了。大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微
是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,并且从第二天开始,带着这些种子
笑,然后轻轻地呼了口气,重新把湿布披在塑像上。
撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月…他始终持续撒播
茨威格见罗丹工作完了,走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去,随手
着野花种子。
拉上门准备上锁。
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茨威格莫名其妙,赶忙叫住罗丹:“喂!亲爱的朋友,你怎么啦?我还在屋子
着,蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中落下,像无数颗小石粒似的砸向地
里呢!”罗丹这才猛地记起他的客人来。他推开门,很抱歉地对茨威格说:“哎呦!
面,敲打着一切。我的新书也被淋着了几滴。旋即,暴雨倾盆,劈头盖脸地倒下
你看我,简直把你忘记了。对不起,请不要见怪。”
来,击在我的头上,溅在书上。
茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工
“糟了,我的书!”雨还在无情地下着,我来不及细想,马上脱下外衣,迅速把
作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的
一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”
书包得严严实实。一阵凉风袭来,我不由自主打了一个哆嗦。
1.根据意思,在短文中找出四字词语填空。
大雨滂沱,风声、雨声、雷声交织在一起,但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的
(1)形容注意力高度集中。
(
“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“怦怦”声。我怀抱着我的宝贝书,像母亲抱
(2)说不出其中的奥妙。指事情很奇怪,说不出道理来。
(
着新生的婴孩一样…
2.文中描写罗丹全神贯注地工作共有句话。用“”在原文画出来。
“怎么淋成这样?”一进门,妈妈就问我。
3.罗丹“对着女像痴痴地微笑,然后轻