内容正文:
R·四年级语文·下册七,课文内容填空和积累运用。(10分)
第六单元知识梳理测试卷1.学习了《小英雄雨来》你觉得可以用、_、___等词来形容鬼子;用
题号一二三四五六七。八。九。十总分等级时间:90分钟____`______等词来形容雨来;可以用__
得分分:100分(名言或警句)赞美雨来。(3分)
2.我们家的男子汉》一文中的“男子汉”是几岁的小孩子,但作者为什么称他为“男子汉”
-,看拼音,写词语。(8分)
呢?(2分)。
密__ jienan huangmang boxue xiang feng _________
()()
ge bo pin qiong kang yon qiang shuan 3.“铁杵成针”的故事后来成为一句俗语:_。(1分)
()()()()4.写出几个与古人读书求学的故事有关的成语:、__、
数三,辨字组词。(4分)。(2分)
扭(______)_(绸()(慌()[妨()5.补充诗句。(2分)
________,孤云独去闲。相看两不厌,。
组(ⅱ–-)___{稠()谎()仿()
八,语言积累运用。(6分)
≡,同音字组词。8分)
han 遗(___)____干()震(浩()i。好朋友的妈妈经常拿你和好朋友作比较。把你当成学习的榜样,因此好朋友有些失落,你
fu —嘱(__)_师()歌()()盖应该怎样安慰你的好朋友呢?
__ hui (___)章光(发()()复_________________
gong (__)敬____)开皇()(―)箭______________
四、照例子,再写出几个相似的词语。(6分)2.写几句关于友情的诗句。
例:亮堂堂(ABB式)_______
哗啦哗啦(拟声词)_____________
―飘飘悠悠(AABB式)_______3.写一个关于友情的格言。
五、下面的句子运用了什么人物描写方法?(2分)____________
1.少年闰土紫色的圆脸,头戴小毡帽,项带银圈,红润圆实的手。()
九,阅读理解。(24分)
2.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(-)(12分)
3.青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……”)。
虎求百兽而食之,得狐,狐日:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我,是逆①天
细,4.要起来,眼神都恍惚了,十分入迷。
六、下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是(2分)帝命也。子以我为不信②,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”庞以为然,
在春日踏青,青芜如毯,__;夏日听雨,雨声淅沥,;秋日看花,花叶相故遂与之行。兽见之皆走。庞不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
辉,_____;冬日观雪,雪意阑珊,。好诗如四季,岁岁不相同。注:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。
_①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白1.解释下列加点词语。(2分)
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒(1)天帝使我长百兽()(2)子以我为不信,吾为子先行()
A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①(3)成以为然,故遂与之行()(4)兽见之皆走()
13
2.翻译句子。(3分)
1.请写出本文的六要素。(3分)
(1)今子食我,是逆天帝命也。
(1)时间:
(2)地点:
(3)人物:
(2)子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?
(4)事情的起因:
(5)事情的经过:
(3)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
(6)事情的结果:
2.第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?(2分)
3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。(3分)
(1)观百兽之见我而敢不走乎(
(2)故遂与之行
3.第5自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?(2分)》
(3)其不善者而改之
(4)曾子之妻之市
(
)
(5)学而时习之
(
(6)见藐小之物必细察其纹理()
4.从这则寓言可概括出的成语是:
,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语
4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是
是:
,它们都是用来比喻
的一类人。(2分)》
说“展示”?(2分)
5.你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。(2分)
(二)生命的价值(12分)
5.普通的石头为什么成了稀世之宝?你从这个故事中得到什么启示?(2分)
有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活
着究竟有什么意思呢?”
6.应该怎样读倒数第二个自然段中院长的话?请在你选择的一项后面画“/”。(1分)
院长总笑而不答。
A.语速较快,真诚地,喜出望外地。
有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,