内容正文:
R·五年级语文·下册
8.指手和眼睛的动作都很快,形容动作机灵,眼光敏捷。
高频考点专项训练(三)
9.形容产生严肃敬仰的感情。
近义词、反义词、四字词语、关联词
难惠度:★★★☆☆
10.形容因失败或不顺利而情绪低落,萎靡不振的样子。
11.一针刺下去就见血,常用来比喻说话简明扼要,能抓住本质。
一、填近、反义词。
12.形容做事慌张,没有条理,不知如何是好。
1.写出下列词语的近义词。
四、将下列词语补充完整,并按要求归类。
惩罚—(
吩咐一(
清楚一(
()声()语
()头(
)脑
)头(
)气
充沛一(
)
疑惑一(
鼓励一(
)
()背()腰
)汤(
)火
(
)胆(
)心
2.写出下列词语的反义词。
身()力(
目(
)口(
)蹿(
)跳
削弱——(
惊慌—(
)
侮辱—(
语()心()
盟
偶尔—(
放弃一(
)
粗糙一(
1.表现人物品质的:
二、选词填空。
2.描写人物神态的:
严格严肃严守
严厉严重
3.描写人物外貌的:
1.王老师对我们要求很(
),但教育我们又很注意方法。即使我们犯了(
)的错
4.描写人物动作的:
误,他也不是(
)地训斥、(
)地批评,而是耐心帮助,使我们很快改正错误,养
5.描写人物说话情态的:
成了(
)纪律的好习惯。
五、我能照样子写词语。
显然不然必然果然既然
圆滚滚(ABB式)
2.谁能在三天内造十万支箭呢?()这是周瑜在刁难诸葛亮。
千里迢迢(ABCC式)
3.如果诸葛亮三天内交不出十万支箭,()有杀身之祸
辛辛苦苦(AABB式)
4.(
)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?原因有两个:一是诸葛亮这时
津津有味(AABC式)
爵
只能团结周瑜,(
)就会影响联孙抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋
无影无踪(无A无B式)
战胜周瑜的
鸟语花香(带有“鸟”的)
5.后来诸葛亮(
)借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
春风得意(描写春天的)
三、我能根据意思写出词语。
烈日炎炎(描写夏天的)
1.指随着自己的心意,想怎样就怎样。
姹紫嫣红(表示颜色的)
2.欢喜得自己不能控制,形容非常高兴。
滴滴答答(表示声音的)
3.指自己控制不了自己的情感,比喻感情激动得不能控制。
六、为下列句子选择恰当的关联词语,填在括号里。
4.哭也不好,笑也不好,形容处境尴尬。
如果…就…虽然…但是…
只要…就…无论…都…
5.画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整形象。后来比喻做事之前心里已有主意。
1.(
)困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。
靠
(
2.(
)我玩累了,(
)在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
6.形容内心极度惊惧恐慌
)
3.现在我们的生活水平(
)有了提高,(
)还要注意节约。
7.有些相信,又有点怀疑,对真假不能肯定。
)
4.
)多读多练,(
)会提高作文水平。
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R·五年级语文·下册
8.两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙得不知看哪一处好。
高频考点专项训练(四)
9.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
标点符号、修辞手法、句型转换、修改病句
难多度:★★★☆☆
10.水帘落下来,像片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
三、修改病句。
一、按要求做题。
1.隧道越掘越深,洞里的空气越来越稀疏。
(一)给下列句子加上合适的标点符号。
1.祖父整天都在园子里我也跟着他在里面转祖父戴一顶大草帽我戴一顶小草帽祖父
2.读了这本书,受益匪浅」
栽花我就栽花祖父拔草我就拔草
2.为什么要系一个铃铛我不懂的事就要问一问
3.他很果断,从来不听别人的意见。
3.沃克医生惊呆了大声嚷道你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板你堪称
军神
4.今天的家庭作业是读两遍课文和四道数学题。
4.我带走的岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青几朵血梅
5.孩子心惊胆战站在横木上摇摇晃晃的没听明白他爸爸的话船长又喊向海里跳
5.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
不然我就开枪了一二
(二)给下列标点符号选择正确的意思。
②表示时间的延长
四、按要求写句子。
破折号:①表示解释说明
③表示话题的突然转变
④用于事项列举分承的各项之间
1.威尼斯入睡了。(扩句)
1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。
(
2.小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)
2.“小林一,我来了!”他大喊着。
(
3.就在我被俘的那一天一一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我。
3.岸英真的回不来了。(改为反问句)
(
)
省略号:①表示引文或列举内容重复词语的省略②表示说话断断续续
4.这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
③表示话未说完,语意未尽
4.费奥多罗夫!…你立刻从教室里出去!…
5.诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。(改为“被”字句)