第六单元名著导读《西游记》（导读设计+章节概括+阅读训练+经典精读） 2022-2023学年部编版语文七年级上册

《西游记》 【名著档案】 书名：《西游记》 体裁：神魔小说 长篇章回体小说 作者：吴承恩（明代） 人物：唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧 关键词： 浪漫主义 神魔 西天取经 八十一难 【作者简介与写作背景】 作者简介：吴承恩（约1500年—1582年），字汝忠，号射阳山人。淮安府山阳县（今江苏省淮安市淮安区）人。中国明代杰出的小说家。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神仙鬼怪、狐妖猴精之类的故事。在科举中屡遭挫折，官场失意、生活困顿，这些加深了吴承恩对封建科举制度、黑暗社会现实的认识。晚年绝意仕进，闭门著述，运用志怪小说的形式表达内心的不满和愤懑。 写作背景：小说的创作有真实原型。唐太宗贞观元年（627），25岁的和尚玄奘赴天竺（今印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。贞观十九年（645），玄奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。后来，唐僧取经的故事在中国民间广为流传。吴承恩正是在历代民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部伟大的文学巨著。 小说的创作有时代背景。明朝中期，政治腐败、社会矛盾尖锐，吴承恩愤慨于政治的 黑暗，意欲借创作《西游记》来寄寓政治理想，批判黑暗现实。 【阅读建议】 时间 阅读安排 阅读方法 整本阅读 第1周 1-2回：猴王出世 3-7回：大闹天宫 略读法就是用尽快的速度，抓住几个要点把书读一遍，对全书有一个大概的了解，他是一种不求深入精研只求概览大意的阅读方法。 本书整本阅读以泛读为主，每周阅读五篇内容。初步了解阅读内容，对文章大意有较为深刻的印象。 批注式阅读是指我们在自主阅读时，在思考、分析、比较、归纳的基础上，用线条符号或简洁的文字对文章的内容、层次、思想情感、表现手法、语言特点、精彩片段、重点语句进行标注。 第2周 8-12回：取经缘起 13-14回：初遇难，收悟空 第3周 15-23回：途中收徒 第4周 24-26回：打闹五庄观 27回：三打白骨精 第5周 28-31回：收服黄袍怪 32-35回：平顶山历险 第6周 36-39回：乌鸡国降妖 40-43回：智取红孩儿 第7周 44-46回：车迟国斗法 47-49回：大战通天河 第8周 50-52回：降青牛精 53-55回：女儿国奇遇 第9周 56-58回：真假美猴王 59-61回：三调芭蕉扇 第10周 62-63回：祭赛国除妖 64-66回：沿途除妖 第11周 67-71回：朱紫国降妖 72-73回：盘丝洞受难 第12周 74-77回：狮驼岭斗魔 78-79回：比丘国收妖 第13周 80-83回：陷空山遇鼠精 84-86回：灭法国劝善 第14周 87-92回：求雨、传艺、除怪 第15周 93-100回：取经功成 【内容梗概与导读设计】 内容梗概（加★为重点篇目） 第一至二回：猴王出世 石猴出世→众猴之王→拜师学艺→妖界称王 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南瞻部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 石猴为寻找长生不老的仙方，独自驾筏出门求学，师承菩提祖师，得名孙悟空。悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 第三至七回：大闹天宫 龙宫借宝→强销生死簿→受封弼马温→蟠桃园闯祸→炼丹炉烧炼→困囚五行山 ★第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 悟空听从赤尻马猴和通背猿猴的建议，设法将傲来国库馆里兵器搬进山中，操演群猴。山中妖、兽纷纷拜悟空为尊。悟空向龙王讨得重一万三千五百斤的“如意金箍棒”。在幽冥界强行勾掉猴属在生死簿上的姓名。龙王和阎王表奏玉帝，请旨收伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。 ★第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 在天宫，悟空被授以“弼马温”之官，他得知此官为“不入流”的小官后，怒回花果山，自封“齐天大圣”。玉帝命托塔李天王与其子哪吒太子擒悟空，被悟空打败。太白金星再次诏安悟空。玉帝命造齐天大圣府，让悟空居住。 ★第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 悟空管理蟠桃园，却偷吃尽