第五单元小数乘法和除法商的近似值(2)(课件)五年级上册数学苏教版

11 商的近似值(2) 第五单元　小数乘法和除法 第 1 页 第五单元 第11课 1.在解决实际问题的过程中，进一步理解有时需要用“去尾”法或“进一”法求近似值的实际意义，能根据实际情况合理地取近似值。 2.能根据除数判断商与被除数的大小关系，发现并探索其中的规律，熟练地解决相关的问题;进一步感受数学知识的实用价值。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养语言表达能力、数学应用意识和解决问题的能力。 学习目标 第 1 页 第五单元 第11课 1.篮球的单价是50元，250元最多可以买多少个篮球？ 2.若篮球的单价是45元，250元最多可以买多少个篮球？ 250÷50=5(个) 250÷45≈5(个) 预习导学 第 1 页 第五单元 第11课 ★任务驱动: 阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.阅读教材例13，你了解到哪些信息？问题是什么？ 信息:足球的单价是45元/个。问题:300元最多可以买多少个足球？ 探究新知 第 1 页 第五单元 第11课 2.求300元最多可以买多少个足球，就是求什么？ 3.得数应精确到哪一位？为什么？ 就是求300里面最多有多少个45。 得数要保留整数。因为足球个数为整数。 第 1 页 第五单元 第11课 4.用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？ 一般情况下，我们按“四舍五入”法取近似值，但有时也要根据所求问题的特点，采用更灵活的方法，这样才能保证求得的结果符合实际。 第 1 页 第五单元 第11课 ➡归纳总结 用“去尾”法求商的近似值，根据实际情况，把一个数某一位后面的数字(即使这个数字大于或等于5)全部舍去。 第 1 页 第五单元 第11课 1.不计算，在○里填上“>”、“<”或“=”。 4.75÷0.9○4.75　　　　　0.98÷1.01○ 0.98 7.48○7.48÷0.5 2.86○ 2.86÷2.01 > < < > 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 2.选择题。 (1)如果0.32÷a>0.32，那么a(a>0)应该(　　)。 A.大于1　　　　　B.等于1　　　　　C.小于1 (2)如果5.2÷a<5.2，那么a(a>0)应该(　　)。 A.大于1 B.等于1 C.小于1 C A 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 (3)做一件衣服用布0.65米，15米布最多能做(　　)件这样的衣服。 A.23 B.24 C.23.1 (4)五年级共有512人，如果每辆车坐48人，那么需要(　　)辆车。 A.10 B.11 C.10.7 A B 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 3.用竖式计算。(得数保留两位小数) 1.54÷0.65≈ 0.945÷1.2≈ 17.1÷1.38≈ 23.8÷34.2≈ 7.83÷0.33≈ 63÷2.9≈ 2.37 0.79 12.39 0.70 23.73 21.72 (竖式略) 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 4.一堆黄沙重67.5吨，一辆汽车每次最多可以运5.5吨，这辆汽车几次可以运完这堆黄沙？ 5.加工一条西裤要用布2.3米，200米布最多能加工多少条这样的西裤？ 67.5÷5.5≈13(次) 200÷2.3≈86(条) 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 6.小杰周末去游乐园玩，他带了40元，玩了一次水上步行球后，剩下的钱还能玩几次旋转木马？ 40-17=23(元) 23÷11≈2(次) 课堂巩固 第 1 页 第五单元 第11课 END 感谢观看 下节课再会 第 1 页 第五单元 第11课 14 $