小升初文言文阅读检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版 一．文言文阅读（共8小题） 1．对比阅读。 [甲] 学弈 弈秋，通国之　 　，使弈秋　 　，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，　 　。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 [乙] 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （1）把甲文的内容补充完整。 （2）写出下列字词的意思。 通国：　 　 弗若：　 　 然：　 　 俱：　 　 （3）甲文中学下棋的两个人有着怎样不同的表现？结合短文内容，用自己的话描述。 　 　 （4）从乙文古诗中悟出了什么道理？ 　 　 （5）相信你一定积累很多有关劝学类的诗句，请写下两句。 ①　 　 ②　 　 2．阅读。 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （1）解释文中加点的字。 ①两小儿辩斗 　 　 ②我以日始出时去人近 ③及其日中如探汤 　 　 ④孔子不能决也 　 　 （2）请用现代汉语翻译下面句子。 ①我以日始出时去人近，而日中时远也。 　 　 ②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 　 　 （3）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 　 　 （4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ 　 　 （5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 　 　 3．阅读短文，完成练习。 揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 （1）文中“芒芒然归”中“归”的意思是 　 　。 A.归还 B.逃跑 C.回家 D.归类 （2）宋人疲倦的原因是什么？　 　 A.没睡好觉 B.拔苗累的 C.生病 D.锄草累的 （3）通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理？　 　 A.禾苗要长得快，就得往上拔一下。 B.要“尊重自然规律，违背规律，欲速则反为害”。 C.拔禾苗一次不能太多，否则太累。 4．阅读。 多言何益① 子禽②问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙蝇，日夜恒③鸣口干舌擗（pǐ）④然而不听。今观晨鸡，以⑤时而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之 ⑥时也。” （选自《墨子•墨子后语》） 【注释】①多言何益：多说话有什么好处呢？益，好处。②子禽：人名，墨子的学生。③恒：常常。④擗：同“敝”，困、疲劳。⑤以：按照。⑥之：助词，的。 （1）对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的一项是 　 　。 A．日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听 B．日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听 C．日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听 D．日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听 （2）借助文言文后的注释，猜想“开卷有益”的意思，正确的一项是 　 　。 A．做试卷可以增加知识。 B．打开书本阅读是有好处的。 C．把书打开可以增加知识。 D．做试卷确实是非常有好处的。 （3）下列句子中的“之”与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的一项是 　 　。 A．虽与之俱学 B．送孟浩然之广陵 C．思援弓缴而射之 D．通国之善弈者也 （4）文中墨子要说明的观点是 　 　。 A．多说话有好处。 B．多说话没有好处。 C．切合时机地说话才有用。 D．多说鼓励别人的话才有用。 5．阅读文言文，回答问题。 争雁 昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 （1）解释下面划线词。 ①将援弓射之 　 　 ②竟斗而讼於社伯 　 　 （2）根据短文内容填空。 哥哥的意见是 　 　；弟弟的意见是 　 　；社伯的意见是 　 　。 （3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。 　 　 6．阅读《陈太丘与友期行》《伯牙绝弦》和《舍命护友》，然后回答问题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。