内容正文:
第一单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版
一.选择题(共6小题)
1.下列拼音全对的一组是( )
A.距离(jǜ lí) 埋怨(mán yuàn) 牧童(mù tóng)
B.掠过(lüè guò) 舞蹈(wǔ dǎo) 鲜见(xiān jiàn)
C.缝隙(fèng xì) 商贸(shāng mào) 摆摊(bǎi tān)
2.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。( )
A.集市 B.集合,聚集 C.集子
3.“这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。”用下列词语代替句子中加点的词语,最恰当的一项是( )
A.姿色 B.姿态 C.英姿 D.姿容
4.下面句子中,没有用到比喻的修辞手法的一项是( )
A.黄河是中华民族的摇篮。
B.火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。
C.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
D.他手上的那本字典好像是我丢失的那一本。
5.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”对这句诗理解错误的是( )
A.写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法,一动一静,相映成趣。
B.描写燕子飞来飞去,衔泥筑巢,给人一种动态的美。
C.描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了,给人一种静态的美。
D.句中“飞”“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。
6.《惠崇春江晚景》的诗人是( )
A.杜甫 B.惠崇 C.苏轼 D.王维
二.填空题(共5小题)
7.为带点字选择正确的读音。
一乘轿子(chéng shèng)
作坊(zuō zuò)
绸缎(chóu zhōu)
水笼头(lóng lǒng)
花骨朵(gū gǔ)
闲散(sǎn sàn)
8.选择正确的字填在横线上。
(1)佛 拂 吹( )
(2)瓣 辨 花( )
(3)胀 帐 饱( )
(4)稻 蹈 舞( )
(5)棚 蓬 莲( )
(6)谅 掠 ( )夺
9.给下列句中加点字选择正确的解释,把序号填入横线上。
闻:①听见 ②消息 ③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香。
(2)这是一条重大新闻。
10.根据句子意思选择对应的词语。
含苞待放 千姿百态 美不胜收
(1)这么多的白荷花,一朵有一朵的姿态。
(2)看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
(3)有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
11.课文回顾整理。
(1)一身乌黑的羽毛,一双 尾巴,一对 的翅膀,凑成了那样可爱的 的小燕子。这段话描写的是燕子的 。
(2)宋人有 。田中有株。 , 。这则寓言的题目是《 》,它告诉我们: 。
(3)一天之中,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了 ;五点左右,艳丽的蔷薇花 。本课描写花儿开放,用了 的修辞手法。
三.现代文阅读(共2小题)
12.课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙﹣﹣﹣﹣膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有 七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(1)根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。
①指缝隙严密闭合
(2)用横线画出文中的一个拟人句。
(3)读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是 ;一种吃马铃薯嫩叶,是 。
(4)文中划线的句子是 ,请将它改为陈述句: 。
13.阅读理解
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎng)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒng)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)