1.2抗美援朝课时训练-2022-2023学年部编版八年级历史下册

1.2抗美援朝 课时训练 【知识点训练】 知识点一 抗美援朝，保家卫国 1.“抗美援朝，保家卫国”，下列史实能佐证此观点的是（ ） ①美军悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境 ②侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区 ③美国第七舰队入侵中国台湾海峡 ④应朝鲜党和政府的请求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.某历史学习小组准备建立一个有关“抗美援朝”的专题网站，小明同学找到了下面这张历史图片，与这张图片对应合适的主题是（ ） A.红军不怕远征难，万水千山只等闲 B.打土豪，分田地 C.中国人从此站立起来了 D.雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 3.《朝鲜，我们第一次战败》是美国军事专家贝文·亚历山大的著作。书中提到美军的“中国对手”是（ ） A.中国工农红军 B.中国人民解放军 C.国民革命军第八路军 D.中国人民志愿军 知识点二 战斗英雄黄继光和邱少云 4.下图中的人物在上甘岭右翼597.9高地反击时冲着敌军狂喷火舌的枪口，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去，用自己年轻的生命为部队开辟了胜利前进的道路。这位英雄人物是（ ） A.彭德怀 B.邱少云 C.王进喜 D.黄继光 5.一位志愿军老战士到学校给学生讲课时说：“为了不暴露潜伏地点，邱少云硬是在火海中咬紧牙关，纹丝不动，直到壮烈牺牲！同学们，这是怎样的一种毅力，怎样的一种精神啊！”老战士所说的这种“精神”是（ ） ①爱国主义精神 ②革命英雄主义精神 ③革命乐观主义精神 ④革命忠诚及国际主义精神 A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 6.秦基伟将军在回忆录中写道：“上甘岭战役不仅从军事上打垮了敌人的攻势，也打出了我军的指挥艺术、战斗作风和团结精神，打出了国威军威。以后有人说过，美国人真正认识中国人，是从上甘岭开始的。”由此可知（ ） A.上甘岭战役的地理位置在朝鲜半岛中部 B.在上甘岭战役中志愿军全歼了侵朝美军 C.在上甘岭战役中志愿军主要处于进攻地位 D.上甘岭战役创造了现代战争史上的奇迹 【能力点训练】 能力点一 抗美援朝战争的相关史实 7. “从1950年到1954年，新生的人民共和国经历了抗美援朝战争的洗礼而变得愈加强大，在中朝人民的共同努力下，终于迫使美国在停战协定上签字。”上述材料中出现错误的一项是（ ） A.时间 B.人物 C.战争名称 D.战争结果 8.20世纪50年代有这样一批人，他们被称为“最可爱的人”，他们是中国人民志愿军战士。下列对“最可爱的人”参加的相关战争的表述，错误的是（ ） A.战争的目的是抗美援朝，保家卫国 B.黄继光是战争中涌现出来的战斗英雄 C.朱德是这场战争的总司令 D.中朝人民最终取得反侵略战争的胜利 9.“1950年6月，朝鲜内战爆发。美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并派遣第七舰队入侵台湾海峡。1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区……”这段材料说明我国抗美援朝是（ ） A.保家卫国的正义战争 B.是挑战美国的军事行为 C.提高我国国际地位的重大举措 D.加强了国际合作的明智举动 能力点二 抗美援朝战争的意义 10.“美国占领朝鲜与我隔江相望，威胁我东北。……它既要来侵略，我就要反侵略。不同美帝国主义见过高低，我们要建设社会主义是困难的。”这段话表明这场战争（ ） A.使祖国大陆获得统一 B.开拓了我国外交新局面 C.为我国经济建设赢得了一个稳定的和平环境 D.大大提高了我国的国际地位 11.抗美援朝战争进入对峙阶段后，1951年6月，苏联提议五大国（苏联、法国、英国、美国、中华人民共和国)缔结和平公约。中华人民共和国政府也表示，如今国际上任何重大问题，如果没有苏联和新中国参加都无法解决。随后，美国同意和谈。这表明（ ） A.上述五大国在联合国中开始发挥决定性作用 B.抗美援朝战争大大提高了中华人民共和国的国际地位 C.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则 D.中国秉持共商共建共享全球治理观，推动构建人类命运共同体 12.阅读材料，回答问题。 材料一 它(朝鲜战争)的发生，并不是完全没有精神准备，因为世界范围内的冷战对峙局面已经形成开日趋紧张，因为美国政府当时实行敌视新中国的政策。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 在异常残酷的战争中，志愿军涌现出30 多万名英雄功臣和近 6000 个功臣集体，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。通过这场战争，人民军队