8.1 认识压强 2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

8.1认识压强 课前预习 1．压力 (1)定义：_______作用在物体表面上的力。 (2)方向：总是_______于被压物体的表面，并指向被压物体。 (3)作用点：一般画在受力物体的接触面上。 垂直　 垂直　 F F=6N ● ● F=5N ● 木块对水平地面的压力F=10N 压力的示意图 石块对斜面的压力F=6N 木块对竖直墙面的压力F=5N 第1步：找出受力物体力及作用点 第2步：确定力的方向 第3步：标出力的大小 F=10N 同时画出压力和重力的示意图 挑战升级 F F=6N ● ● F=5N ● 木块对水平地面的压力F=10N，木块重力G=10N 石块对斜面的压力F=6N，石块重力G=10N 木块对竖直墙面的压力F=5N，木块重力G=10N F=10N ● ● ● G=10N G=10N G=10N (4)压力大小：不一定等于重力。 练习 图4中木块的重力均用G表示，推力或拉力均用F表示，接触面所受压力均用F压表示。完成下列问题： (1)计算压力：图A中F压＝____；图B中F压_____(选填“<”“>”或“＝”)G；图C中F压＝_______；图D中F压＝_______；图E中F压＝_______;图F中F压＝____。 G　 <　 G＋F　 G－F　 F－G　 F　 图4 (2)请画出图A、C、D、E中接触面所受压力的示意图，以及图B、F中接触面所受压力和木块重力的示意图。 图4 如答图1所示 答图1 (5) 力作用效果的影响因素：压力的_______、___________。 大小　 受力面积　 1、影响因素 2、设计并进行实验 A、探究压力的作用效果与压力大小的关系 B、探究压力的作用效果与受力面积的关系 压力大小 受力面积 控制变量法 控制_______不变，改变_______，观察压力作用效果。 控制_______不变，改变_______，观察压力作用效果。 压力大小 受力面积 压力大小 受力面积 一、探究压力的作用效果 通过观察什么对比压力的作用效果 海绵的凹陷程度——压力的作用效果 ——转换法 让我们一起快乐的看实验吧 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 实验一　探究影响压力作用效果的因素 例1　小强同学利用小桌、海绵及肥皂探究影响压力作用效果的因素，实验探究过程如图12所示。 (1)小强通过观察_____________________________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是_________。 (2)比较甲、乙两图，可以得到结论： ___________________________________________________。 (3)比较_____、_____两图可知，压力一定时，___________越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是_____________。 海绵的凹陷程度(或压痕深浅)　 转换法　 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显　 乙　 丙　 受力面积　 控制变量法　 Please enter text here.Please enter text here.Please enter text here.Please enter text here 输入标题 Please enter text here.Please enter text here.Please enter text here.Please enter text here 输入标题 (4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，放在海绵上，如图13所示，发现两块肥皂对海绵的压力的作用效果相同，所以得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小强的方法是_______(选填“正确”或“错误”)的，理由是_______________________。你的改进是_____________________________________________________。 错误　 没有控制压力大小不变　 先将A叠放在B上，再将B叠放在A上，对比两次海绵的形变　 图13 (5)若将图12－丙中的海绵换成木板，小桌对支持面的压强_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。此实验_______(选填“能”或“不能”)用木板代替海绵，原因是_________________。 (6)实验时，如果没有海绵，_______(选填“可以”或“不可以”)用沙子来代替海绵。 (7)在物理学中，用_______来表示压力的作用效果。 不变　 不能　 作用效果不明显　 可以　 压强　 注意　(1)压强反映压力的作用效果。压强越大，压力的作用效果越明显。(2)压强的大小由压力的大小和受力面