内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
2023春晚上的创造力:
融合创新节目在兔年春晚中频频闪现。创意节目《满庭芳·国色》从自然万物、天地四时中追寻中国传统色彩,如诗如画,一展满庭芳华。
创意节目《当“神兽”遇见神兽》利用VR三维绘制等总台新技术,让上古神兽“走出”文献古籍,和现代生活中的孩子们奇妙相遇。
结合材料思考:如何开发创造潜力?
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学会独立思考
01
吃抗生素能预防新型冠状病毒感染
熏醋可以预防新型冠状病毒
开暖气和空调能预防新型冠状病毒
喝板蓝根能预防新型冠状病毒
注射消毒水可以治疗新型冠状病毒
关于疫情的各类消息……
4
谣言止于智者!
我们学会独立思考,不人云亦云。
有搜集、查证信息真假的意识和能力。
有法律意识,不造谣,不信谣、不传谣。
在一个被泛滥信息包围的时代……
真相? 谣言?我们应该怎么做?
(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
(2)随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
1、为什么要学会独立思考?P9.2
独立就是按照自己的想法去做
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听理解别人的观点
敢于和别人争辩就是独立
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
最近,妈妈发现小丽特别爱穿一些奇怪的衣服,便对她说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小丽不以为然地说: “你知道什么!这才‘酷’ ”。妈妈又说了几句,小丽生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
小丽的“酷”:
青春话题大讨论
关注穿着对不对?
小丽所理解的“酷”是什么?
你同意她的说法?
她的说法是否体现了思维的独立性?为什么?
真正的“酷”指符合审美需要,体现积极健康、蓬勃向上的风格,即从内心散发出的个人魅力。没有。因为思维的独立要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的独特上。
9
2.如何做到独立思考?
独立思考并不等于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
思维的独立
一味追求独特
批判精神
2
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宋徽宗的宣和通宝怎么“跑”到了北魏?
上海一初中生指出历史教科书钱币错误
上海光华中学学生顾则行翻看《中国历史地图册》时,看到引用了两枚古钱币照片,文字标注为“北魏孝文帝时期的铜钱太和五铢和宣和通宝”。直觉告诉他,宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号,他立即上网搜索宋徽宗、北魏孝文帝的年号,并还查阅古钱币书籍,确认“宣和通宝”是宋徽宗时期所造。
是教科书的备注错了吗?为此,他向专家请教后,提出了教科书用图有误的质疑。该教材责任编辑确认后表示,确实有一点不妥,会在明年修改教材时将这一处图文删掉。
批判性思维的表现
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12
发现、提出问题
A
宣和通宝的“宣和”不是北魏孝文帝的年号
上网搜索、查阅古钱币书籍、专家请教求证
责任编辑确认后在明年修改教材
解决问题
分析初中生运用批判性思维指出教材错误的过程
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批判性思维的意义(作用)
有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案。(P11)
发现问题
调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(P11)
解决问题
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2008年北京夏季奥运会主火炬
2022年北京冬奥会主火炬
百年未见!冬奥会主火炬在鸟巢点燃,对,就是这么超乎想象...
批判性思维的表现
批判性思维表现:
(1)对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点。
(2)敢于对不合理的事情说“不”。
(3)敢于向权威挑战。
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结合教材P11方法与技能阅读材料·了解批判的技巧
材料:一天上课,同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,小明同学都说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”
批判不是一味否定,要具有一定的建设性
批判只针对事情本身,而不是对人的攻击
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批判性精神的要求
(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批