2.3 平行线的性质 同步练习 2022—2023学年北师大版七年级数学下册

2023-02-24
| 11页
| 112人阅读
| 20人下载

内容正文:

北师大版七下 2.3 平行线的性质 一、选择题(共9小题) 1. 如图,直线 ,,,则 等于 A. B. C. D. 2. 如图,,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是 A. B. C. D. 3. 如图,,直线 分别与 , 相交,若 ,则 A. B. C. D. 4. 如图,已知 ,,,,,则 A. B. C. D. 5. 如图,直线 经过点 ,,,下列结论一定成立的是 A. B. C. D. 6. 如图,已知 ,下列结论不一定正确的是 A. B. C. D. 7. 如图,直线 ,直线 分别与 , 相交,,则 的度数为 A. B. C. D. 8. 如图,由,能推出正确的结论是   A. B. C. D. 9. 如图,, 于点 ,若 ,则 的度数是 A. B. C. D. 二、填空题(共9小题) 10. 如图,已知直线 ,,则  . 11. 如图所示,用一吸管吸吮易拉罐内的饮料时,吸管与易拉罐上部夹角 ,那么吸管与易拉罐下部夹角  . 12. 一大门的栏杆如图所示, 垂直于地面 于 , 平行于地面 ,则  . 13. 如图,,,,则  . 14. 已知,如图,直线 ,则 ,,, 之间的数量关系为  . 15. 如图,,,则 的度数是  . 16. 如图,,,则 的度数是  . 17. 如图,,直线 分别交 , 于 , 两点,将一个含有 角的直角三角尺按如图所示的方式摆放,若 ,则 等于   度. 18. 已知直线 ,一块直角三角板如图所示放置.若 ,则  . 三、解答题(共5小题) 19. 如图,已知:点 在直线 上,,.求证:. 20. 已知 , 为 , 同侧上一点. (1)如图 ,过点 作 .求证:. (2)如图 ,,, 三点在一条直线上, 平分 ,若 ,,求 的度数; (3)如图 ,, 交于点 ,,,,求 的值. 21. 如图,,射线 在 内,且 , 平分 , 平分 . (1)依题意补全图形; (2)求 的度数. 22. 如图,直线 , 被 , 所截,已知:,. (1)试判断 , 的位置关系,并说明理由. (2)已知 平分 ,若 ,求 的度数. 23. 如图,直线 ,. (1)判断 与 的数量关系,并说明理由. (2)设 ,,求 的度数. 答案 1. C 【解析】如图, , , , 而 , , . 2. D 3. C 4. A 5. B 6. D 7. A 8. B 【解析】【分析】根据和不是由和被截的内错角,即可判断;根据平行线的性质即可判断;和不是同位角、不是内错角、也不是同旁内角,不能确定两角的大小;两直线平行内错角相等的性质不能推出,即不能判断. 【解析】解:、中的两个角不是由两平行线和形成的内错角,故无法判断两角的数量关系,故错误; 、,和互为内错角,,故正确. 、,;直线与的位置关系不确定,与的数量关系无法确定,与的关系无法确定,故错误; 、由题意知,直线与的位置关系不确定,故错误. 故选:. 【点评】本题考查了两直线平行内错角相等这一性质. 9. B 【解析】如图,过点 作 , 由题意可得 , 故 ,. , . . 则 . 10. 11. 12. 13. 14. 15. 【解析】作 , , , ,, , , , . 16. 【解析】如图,过点 作 , , , ,, , , , . 17. 【解析】因为 , 所以 . 因为 , 所以 . 18. 19. , , . 又 , , 即 , , . 20. (1) ,, , ,,       (2) 由()知 , 平分 ,       (3) 设 ,, 由()可知 ,, 21. (1) 补全图形如图所示:       (2) ,, . 平分 , . . 平分 , . . 22. (1) .理由如下: , , , ,

资源预览图

2.3 平行线的性质    同步练习 2022—2023学年北师大版七年级数学下册
1
2.3 平行线的性质    同步练习 2022—2023学年北师大版七年级数学下册
2
2.3 平行线的性质    同步练习 2022—2023学年北师大版七年级数学下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。