内容正文:
1.2 成长的不仅仅是身体
学习目标
1.以乐观的心态面对青春期,积极追求青春期的思维发展。
2.能够自觉发展独立思维、培养批判精神。
3.懂得进入青春期发展独立思维、培养批判精神,掌握培养批判精神的方法。懂得进入青春期发挥创造力的重要性,掌握发挥创造力的方法
自主阅读教材P9-13全文,1.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置,重点词语圈起来。2.先自学,有疑难问题再小组交流。时间10分钟。
1.步入青春期我们的思维有什么变化?
2.怎样正确认识思维的独立?
3.思维的批判性有什么表现和作用?
4.怎样培养批判精神?
5.怎样开发自身的创造潜力?
自主学习
学会独立思考
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思考:双减政策下的这一规定旨在培养学生的哪个能力?
活动一:P10上方探究与分享
讨论:
(1)小刚理解的“酷”是什么?
(2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么?
(3)你身边还有哪些自认为的“独立思维”?
你怎样理解这一能力?
独立思考的表现:
(1)不等同于一味的追求独特;
(2)不人云亦云,有自己独到的见解;
(3)接纳他人合理、正确的意见。
夺冠后,谷爱凌在赛后发布会上透露最后一跳是自己执意上的难度:“我在第二跳后和妈妈通过电话。我妈让我上1440,发挥得好的话能拿到一块银牌。但我说我不要,我要上难度。妈妈说好吧,选择是你自己的,希望你能享受比赛。”
2022年2月8日自由式滑雪女子大跳台决赛,谷爱凌首秀即夺冠!在比赛第三轮出发后,向左偏转双周偏轴转体1620加安全抓板的一气呵成,让她最终拿下金牌!这也是中国运动员第一次参加冬奥会大跳台的比赛!玉汝于成,踏雪寻龙!
走近中国自由式滑雪运动员
独立思考的表现:
培养批判精神
在我们的成长中,与独立思考相伴随的是批判性思维的发展........
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人教版二年级下册语文教材第三十课《爱迪生救妈妈》。原文大致内容:爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。爱迪生利用镜子反射光线,帮助医生完成了手术。其实医学史上对于阑尾炎手术最早的论述,是在1886年。而爱迪生生于1847年,也就是说,爱迪生7岁时,世上还没有阑尾炎手术。这样的话,爱迪生又怎么救妈妈?
教材那些事~
小学语文三年级课文《西门豹》插图中,一位年轻女性手里捧着一个托盘,盘中放着一串葡萄。而实际上西门豹治邺的故事发生在战国初年,葡萄却是三百年之后西汉武帝刘彻时才从国外传入的。这是史实错误。
2.思维的批判性的表现:
①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
学贵有疑
神奇的2019年,的确是伟大的年份!
01—17 星期日 02—17 星期日
05—17 星期日 09—17 星期日
11—17 星期日 12—17 星期日
是我第一个告诉你的哟,还有一个更神奇的事:你的出生年加上你的岁数,竟然是2019,快算一算吧?
问:这真的是一则神奇的微信吗?
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。
多次失败后,袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说,决定改变方向,并经过多年不懈努力,终于成功培育出了杂交水稻,使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。
“杂交水稻之父”袁隆平的故事
袁隆平深有感触地说:“作为一名科技工作者,要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本,也不能害怕冷嘲热讽,害怕标新立异。”
批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
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3.培养批判精神的作用
①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
所以,学贵有疑,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
感悟新知
你有没有遇到过杠精?那是怎样的一种感受?
批判精神
杠精
≠
你认为该如何做(如何合理批判)?
培养批判精神
下列情景中,如何做到批判性思维?
情景一:课堂上,我发现老师有一道题讲错了。
情景二:初中生小强是初中某班的班长,个性倔强,爱打抱不平,时常帮助周围有困难的同学和朋友,愿意对周围的事物发表自己的看法,言辞激烈,有一次,因为值日的问题,把同班的一个同学给说哭了!
要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
探究与分享
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
4.培养批判精神的方法
③要掌握批判的技巧:批判只针对事物本身,而不是对人的攻击;批判要具有一