2013年安徽省初中毕业学业考试-【木牍中考】2023安徽中考语文全解全析专题汇编（高清打印版）

PK中考 4.2013年安徽省初中毕业学业考试 语文 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟 答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分 杰牍教育 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①择其善者而从之， MUDU EDUCATIOM (《论语·述而》) ② (曹操《观沧海》) ③苔痕上阶绿， (刘禹锡《陋室铭》) ④无可奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》) ⑤ ;处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑥ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下， (马致远《天净沙·秋思》) ⑧ ,宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。 2.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(9分) 古往今来，人们都在编织着梦想与希川。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实 就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉于喧嚣纷扰 的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ,随时采撷，收获希望。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 希j() 沉n() 喧嚣( (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)“华而不实”中，“华”的意思是 采撷”的意思是 (2分) (4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话 (2分) 3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分 DUCATION (1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。(2分) A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先 不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争 辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留 给祥子听。 A. B. (2)安徒生笔下，卖火柴的小女孩借着火柴的亮光，看见了温暖的 喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、 和蔼的 。(2分) 4.九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字） (4分) ·4-1 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 (2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。 针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)》 ①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？” ②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块 ®话动中·赵阳同学写了一管得文行的文是分内食话桥校要表位意， 最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取 深刻的启示，增强安全意识，[A严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。 ①两处画线句子都有语病，应该将红”删去，把“ ”改为“ ②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。（只填序号） 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [-](17分) 西塘古镇 ①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时 期，这里发展成为江南商业重镇。 ②西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区 块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。 ③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。 ④西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类繁多，造型也很精美。长长的廊桥，矮矮的石桥， 高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水 乡美景。 ⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两 圩。两侧均有桥联，东侧联曰：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联曰：往来人度水中天，上下影摇波底月。 ⑥虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，临河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街 道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。 ⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩， 风税。角屋芝种拉对孩