第6单元 写景篇-【千里马·同步阅读与写作】二年级语文下册课外阅读训练

同步阅读与写作二年级下册__ 第六单元ⅳ写景篇 蒙蒙的细雨，蜿蜒的江河，连绵的青山……正是这些美丽的风景为我 们装点了一个五彩缤纷的世界。我们在如诗如画的美景中，在壮丽秀美的 山河里，流连忘返。同学们，本单元就让我们一起去游览美丽的世界。 ____________ 如何阅读写景类文章 写景，也就是描写景物，以描写地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心， 或抒发喜爱之情，或表达远大志向。 ─、读懂文章写了什么 首先要了解文章是围绕什么写的，知道写了什么，就可以根据不同类别， 不同特点，采用不同的方法进行阅读。 二、思考文章是怎样写的 一般来说，写景类文章常常采用以下几种顺序来写。 1.空间顺序：按地点的变换写景。 2.时间顺序：阅读时要注意表示时间过渡的词、句、段。 3.观察的先后顺序。 4.景物的类别。 三、抓住文章中景物的特点 不同的景物有不同的特点，世界上没有完全相同的两片叶子，所以我们阅 读此类文章时，就要抓住景物的特点。 1.姿态特点：每种景物都有自己的形状和姿态。 2.色彩特点：阅读写景类文章就是在欣赏一幅五彩缤纷的画卷。 3.动静态特点：一处景物的动态与静态会展现出不同的特点。 阅读点拨O） 黄果树瀑布 汽车在弯弯曲曲的山路上行驶。拐过一个大变 后，远处传来一阵阵隆隆巨响。爸爸说：“黄果树①从听觉的角度描写瀑布。 瀑布快到了。” 我们在公路旁下了车，忽然觉得蒙蒙细雨迎面 第六单元大 扑来。还没走到瀑布面前， 瀑布激起的水雾，已经飘 ②从触觉的角度描写瀑布。 落在身上了。② 啊，瀑布！它从高高 的峭壁上倾泻下来，势如 排山倒海，跌落在深潭之 ③写出了瀑布的气势非凡， 中，水珠四溅，浪花翻滚，云雾弥漫，真是壮观！⑧ 雄伟壮观。 爸爸说：“这瀑布宽81米，落差74米，是亚洲最大 的瀑布，在世界上也挺有名气呢！” 我们看过瀑布，跨过小桥，爬上山，钻进了藏 在瀑布后的山洞。这个山洞又深又长，洞内有几处 ④换个角度看瀑布，使读 洞窗向着瀑布敞开。从这里往外看，瀑布好像一幅 者对瀑布的感受更全面， 大窗帘悬在窗外，人们把这山洞叫作“水帘洞”。① 更立体。 从山洞出来，坐上汽车，太阳已经偏西了。只 见如烟如雾的天空添上了一弯色彩绚丽的长虹。⑤我 ⑤从视觉的角度描写瀑布。 被这美丽的景色迷住了，真舍不得离开。 ⊙基础训练 1.给下列加点的字注音。 汽车( ) 突然( 壮观( 2.查字典填空。 “瀑布”中的“瀑”字按音序查字法先查大写字母( ),再查( 按部首查字法先查部首( )，再查( ）画。 O提高训练 3.本文主要写“我”和爸爸游览 的事情。“我们”先来到 5 然后钻进了藏在其后的 ；出来后，又看见了绚丽的 ⊙S拓展训练 4.你能写出一首关于瀑布的诗句吗？ 69 同步阅读与写作二年级下册 答案 1.qi to guan 2.Ppu氵15 3.黄果树瀑布瀑布山洞长虹 4.示例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白 《望庐山瀑布》) 点拔 00y 导学号54660005 o0◇1 阅读训练0 壮丽山河 (训练41 (阅读时间：15分钟总分：21分) 登汇(hui)波楼 我来到大明湖公园。一进东门，一座富有民族 特色的高大建筑矗（chù)立在眼前。啊，这就是汇 波楼！ 楼南侧上方中央横挂一块巨匾(bin),“汇波 楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦(wǎ)， 在阳光照耀下更加壮观。屋檐(y)四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象，姿 态优美、栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕(diao)刻着冉(rn)冉升起的 红日，旁边有一对翻翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。 登上汇波楼向南望去，首先映入眼帘的是澄(chéng)碧如镜的湖面。在 和煦（ù）的阳光下，一阵风吹来，湖面漾起粼粼波纹，浮光跃金。各种游船， 犹如一只只水鸟，自由自在地浮在水面。 最壮观的是百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖 上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵“花”方圆百米，“花瓣”簇（cù) 拥着“花蕊(u)”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随 风飘动，在阳光的照耀下，五光十色、绚(uàn)丽无比。 湖岸边，小岛上，一排排垂柳倒映在水中；远处的千佛山、英雄山，座座 山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿佛在画卷中。 o—____________第六单元 基础训练__ 1.给加点字选择正确的读音。（3分） （1）房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光照耀下更加壮观（)。 （2）一排排垂柳倒（）映在水中。 （3）站在汇波楼上，人仿佛（）在画卷中。 2.补充词语。（6分） )美栩栩(）(）翩翩（（） 五()十()（）丽无（)尽收(）（ 提高训练_ 3.参照原文，将句子写具体。（2分） 大匾两侧，雕刻着红日，旁边有一对仙鹤。