2 乡下人家（同步练习）四年级下册语文部编版

(培优篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业2 乡下人家 一.试题(共10小题) 1.下列加点的字读音有误的一项是( )。 A.率领(shuài) 耸立(sǒnɡ) B.装饰(shì) 描绘(huì) C.朴素(pú) 附近(fù) D.鸡冠花(ɡuān) 捣衣(dǎo) 2.下列不是近义词的一组是( )。 A.独特——特别 B.率领——带领 C.耸立——矗立 D.和谐——动荡 3.下面搭配不正确的一组是 ( ) A.长长的藤 绿绿的叶 B.一道装饰 一根风景画 C.一对石狮子 一片浓荫 D.甜蜜的梦乡 青、红的瓜 4.对下面的这句话理解有误的一项是( ) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 A.这句话是全文的中心句,起到了总结全文的作用。 B.这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 C.这句话运用拟人和排比的手法,写出了乡村生活美如画。 D.这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。 5.把下列的词语补充完整,并完成练习。 鸡犬相 如雾如 翻腾 吼 前俯 仰 毫不相 粗 有力 (1)词语“ ”的意思是指身体前后晃动,多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有 、 。 (2)描写水的词语是 ,我还知道形容水流湍急的词语有 、 。 (3)选词填空。 ①这是一个宁静的小山村,坐落于林荫茂盛的山谷之中, ,与世无争。 ②地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿 ,能够支撑起整个身体。 6.照例子给下列句子贴标签。(填序号) ①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图 ④鸡群觅食图 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。 芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们几分华丽,显出一派独特的农家风光。 瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。 7.写出下列句子所使用的修辞手法。 (1)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 (2)不论什么季节,乡下人家都是一幅极其优美的风景画。 (3)我的家乡这么美,我们怎会不热爱她呢? 8.读句子,说说自己的理解。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 9.(《乡下人家》)课文描写了乡下人家的几个生活场景,感受到乡村生活朴实和谐,充满诗意。 (判断对错) 10.课内阅读。 ①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 (1)对第①段中“天高地阔“的理解,最恰当的一项是 。 A.天空高远,大地辽阔,乡下人家生活的环境很开阔。 B.头顶高高蓝天,脚踏辽阔大地,乡村居民胸怀坦荡。 C.乡下人家门前吃饭地方开阔,饭桌上聊天毫无拘束。 (2)“他们的好友”在文中指 , , 。 (3)这三段文字的中心句是哪句话?用“ ”画出来。这句话表达了作者 思想感情。 (4)你觉得自己的家乡哪些景色很美丽,令人向往?请写下来吧。 (培优篇)2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业2 乡下人家 参考答案与试题解析 一.试题(共10小题) 1.下列加点的字读音有误的一项是( )。 A.率领(shuài) 耸立(sǒnɡ) B.装饰(shì) 描绘(huì) C.朴素(pú) 附近(fù) D.鸡冠花(ɡuān) 捣衣(dǎo) 【解答】A、B、D正确。 C.有误,“朴素”的“朴”应读“pǔ”。 故选:C。 2.下列不是近义词的一组是( )。 A.独特——特别 B.率领——带领 C.耸立——矗立 D.和谐——动荡 【解答】A、B、C都是近义词。 D.不是近义词,和谐:和睦协调。反义词为“动荡”。 故选:D。 3.下面搭配不正确的一组是 ( ) A.长长的藤 绿绿的叶 B.一道装饰 一根风景画 C.一对石狮子 一片浓荫 D.甜蜜的梦乡 青、红的瓜 【解答】A、C、D正确。 B.有误,一根:犹一株;一条。用于细长之物。用于形容风景画的数量不当。可改为:一幅风景画。 故选:B。 4.对下面的这句话理解有误的一项是( ) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都