内容正文:
第一单元《青春时光》测试题
一、单选题
1.在与异性交往的过程中我们要学会保护自己,最好的保护是( )
A.法律 、道德 B.中学生守则
C.增强自我保护意识、培养自我保护能力 D.良好的家庭教育
2.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,难到想要跳江。然而他没有怨天尤人,自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出( )
①自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己
②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
③没有经历自暴自弃的人很难成功
④经历挫折就一定能取得成功
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明( )
①人世间的一切成就、幸福都离不开劳动和创造
②我们可以随心所欲的去创造、实践
③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发创造的热情
④创造意味着用智慧去探索、实践
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往( )
①可以增进我们对异性思维方式、情感特征的了解
②相互取长补短,让自己变得更加优秀
③是我们成长的一个重要方面
④可以帮助我们消除性别刻板印象
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾,你应该对他说( )
①进入青春期你已经长大啦,坚持自己想法才是真正的独立
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
6.性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识,可以帮助我们( )
①消除男女性别的差异
②学会如何塑造自我形象
③学会如何与异性相处
④了解自己与异性的不同特点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不经意间,我们已经进入青春期:脸上长了青春痘;男生说话的声音变得沙哑;对异性同学敏感起来;有了心事不愿意和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化,正确的对待方式是( )
①做好心理准备,坦然地面对这些变化 ②尽量少跟他人接触,以免暴露缺点
③发挥自己的优势,充满自信地生活和学习 ④参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.小主人公收到异性同学的玫瑰花。如果是异性同学送的花,想表达爱慕之意,你认为应该怎样看待和处理这些花( )
A.为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方鲜花
B.拒绝接受并说明不能过早接受爱情,要专心学习
C.拒绝,并对他说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉,没门!”
D.接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事
9.李梅大大咧咧、不拘小节,同学们都称她女汉子。对此,下列说法正确的是( )
A.性别取向有问题,应给予帮助
B.这是性格的问题,应该纠正
C.这是个人的性格特点,应该尊重
D.改正错误,努力做个好姑娘
10.又到了班级大扫除的时间,卫生委员向班主任建议:公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生,而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于( )
A.男生比女生更优秀,可承担更繁重工作 B.男女生之间差别大,大家无法共同合作
C.男女生应各尽其能,才能更好完成任务 D.男女有别,不宜将男女安排在一起工作
11.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头,埋头实验,创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明,开发青春的创造潜力( )
A.要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫
B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践
C.必须走前人没有走过的道路,推陈出新
D.要有质疑的勇气,敢于表达不同的观点
12.青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。鲁迅先生说,青年所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。这告诉我们( )
A.青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春
B.青春的力量是无穷的,任何困难都能克服
C.青春有无限的可能,我们可以放纵成长
D.青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
13.雨果说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”探索青春,飞扬自我,需要( )
①积极进取,勇敢尝试 ②磨砺意志,行己有耻
③唯我独尊,肆意放纵 ④向往美好,止于