第四单元 走进法治天地 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-24
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内容正文:

第四单元《走进法治天地》测试题 一、单选题 1.党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。以上举措说明(   ) ①公民在法律面前一律平等 ②法律是由国家制定或认可的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④任何人触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来,各地陆续出台具体举措,守好学校课堂教学主阵地,丰富课外体验活动,减轻学生过重作业负担。这样做有利于(   ) ①保护学生的身心健康     ②消除学生的毕业升学压力 ③促进学生的全面发展     ④实现学生学习方法的统一 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.以下事情与法律有关的是(   ) ①学生乘坐大巴去旅游   ②爸爸妈妈带孩子去医院看病 ③车辆在道路上行驶     ④顾客到商场购物 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.汉字有形有意。中文的“法”字古体写作“灋”。东汉许慎在《说文解字》一书中解释:“灋,刑也,平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去。”相传,廌是一种独角神兽,能判断不平之事,每当遇有诉讼,便令其断案,抵触不正直者,并且去之,判案公平如水。今天品味这个“法”字,启示我们(   ) ①法律维护社会正义②违法必须加以重罚 ③司法追求公平公正④不违法就与法无关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.法治是依法对国家和社会事务进行管理。下列观点对法治的理解不正确的是(   ) A.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 B.法治历史悠久,在法律产生后,人类就走上了法治的道路 C.法治要求任何组织和个人都必须依法办事 D.建设法治社会有利于捍卫社会的公平正义 6.新修订的未成年人保护法,在原来家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基础上,增加了网络保护和政府保护,由此可见(   ) A.国家通过实行善治实现了对未成年人的全面保护 B.国家通过完善法律制度落实对未成年人合法权益的保障 C.该法反映未成年人的意志和利益,扩大了未成年人的基本权利 D.我国构筑起全方位保障未成年人权益的防线,使其免受任何伤害 7.出生后,父母为我申报户口;到了上学年龄,父母要送我上学;年满18周岁,我享有了选举权和被选举权;年老了,我有从国家获得物质帮助的权利……这表明(    ) A.生活与法律息息相关 B.法律一定会让生活更美好 C.青少年需要法律的特殊保护 D.法律保障我们生活的一切需求 8.我们青少年要提高自我保护意识,增强自我保护能力。下列不能体现这一主旨的是(    ) A.疫情防控期间,出门戴口罩,勤洗手 B.为了抄近路回家,翻越学校围墙 C.陌生网友约见面时委婉拒绝 D.体育课前做好热身运动 9.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现法治意识的是(   ) ①为落实疫情防控要求进小区需要扫场所码,部分业主以限制自由为由在小区门口大闹 ②刘某作为国家机关工作人员,坚持保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务,某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.福建某地检察院联合教育局,聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于(    ) ①引导学生学法知法守法       ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力       ④加强青少年的司法保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2021年12月24日,第十三届全国人大常委会第三十二次会议通过《中华人民共和国反有组织犯罪法》。全国扫黑办要求全国各地和各有关部门深入宣传贯彻《反有组织犯罪法》,推动常态化扫黑除恶工作沿着法治轨道走向深入。这有利于(  ) ①保护公民和组织的合法权益 ②维护国家安全和社会稳定 ③彻底根除一切违法犯罪活动 ④促进全社会生态文明建设 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.近年来,校园欺凌事件频发,作为青少年的我们面对校园欺凌时,正确的做法是(  ) A.有勇有谋,及时求助老师家长 B.忍气吞声,逆来顺受 C.等待时机,约上朋友讨回公道 D.以暴制暴,绝不屈服 13.法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识,是普法的一种重要形式。下列法律宣传标语可采用的是(   ) ①维护职工合法权益,构建和谐劳动关系 ②义务教育国家办,努力学习尽义务 ③“QQ好友”来借钱,赶快支付别犹豫 ④陌生来电需谨慎,个人信息勿泄露 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.国家《关于加强网络信

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