内容正文:
6.3复合判断的演绎推理方法 同步训练
一、单选题
1.人无精神则不立,国无精神则不强。坚持发扬斗争精神既是对我们党历史经验的深刻总结,也是我们党在新时代开创未来的实践要求。“只有坚持发扬勇于进取、敢于胜利的斗争精神,才能增强社会主义现代化建设的动力和活力。”下列选项与这一判断表达的意思不同的是( )
A.如果要增强社会主义现代化建设的活力和动力,则需要坚持发扬斗争精神
B.如果不发扬斗争精神,则不能增强社会主义现代化建设的动力和活力
C.除非发扬斗争精神,否则会减弱社会主义现代化建设的动力和活力
D.如果发扬斗争精神,则社会主义现代化建设会充满动力和活力
2.某学生考试作弊被监考老师发现。如果老师将此事向学校上报,这个学生会被学校开除;如果这个学生被开除,学校的年终考核会一票否决。如果老师不将此事向学校上报,学生考试作弊现象将愈演愈列。由此可以推出( )
A.如果该学生被开除,说明老师已将此事向学校上报
B.如果学校的年终考核被一票否决,作弊现象不会愈演愈烈
C.如果学校的年终考核未被一票否决,则学生考试作弊现象将愈演愈烈
D.如果作弊现象愈演愈烈,说明该学生没有被开除
3.三段论是演绎推理的一种重要形式,它是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。对下面三段论推理结构分析正确的是( )
①群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。——“四概念”的错误
②班干部都要有集体荣誉感,我不是班干部,所以,我用不着有集体荣誉感。——“中项不周延”的错误
③自媒体是思想教育的工具,自媒体也是娱乐的工具,所以,娱乐工具都是思想教育的工具。——“大项不当扩大”的错误
④调查报告不是文学作品,这篇文稿不是调查报告,所以,这篇文稿是文学作品。——“两个否定前提不能推出必然结论”的错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“一个语句错误,或是不合语法,或是不合实际,或是不合逻辑。这个语句是不合语法的,所以,这个语句是合乎实际和合乎逻辑的。”这个推理( )
①是相容的选言推理
②是不相容的选言推理
③推理结构正确
④推理结构错误
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2021年,有很多难忘的中国声音。它们一经发出便燃爆祖国大江南北,爱党爱国的激情在国人心中升腾。对此,下列分析正确的是( )
难忘的中国声音
分析
①
请党放心,强国有我!
直言判断,表达了中国青年的担当和决心。
②
我爱我的祖国,就像星河与焰火,相互包裹,永不失落。
非对称关系判断,是爱国青年对祖国的深情告白。
③
如果信念有颜色,那一定是中国红。
充分条件假言推理,其有效的推理形式是肯定前件式和否定后件式。
④
这场仗如果我们不打,就是我们的下一代就要打。
可以推出“除非我们打这场仗,否则我们的下一代要打”的结论。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.美国哥伦比亚号航天飞机解体坠毁后,有专家指出,“该航天飞机的失事或者由于设备故障,或者由于人为破坏”。现已查明失事原因确系设备故障。因此,可以排除人为破坏。从逻辑上看,上述推理( )
A.正确,是不相容选言推理的肯定否定式
B.正确,是相容选言推理的否定肯定式
C.错误,是不相容选言推理的否定肯定式
D.错误,是相容选言推理的肯定否定式
7.“甲、乙、丙三人至少有一人是共青团员”,已知“丙不是共青团员”,则必然推理出的结论有( )
①或者甲是共青团员,或者乙是共青团员
②要么甲是共青团员,要么乙是共青团员
③如果甲不是共青团员,乙就是共青团员
④只要甲是共青团员,乙就不是共青团员
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.在学习三段论推理时,同学们积极参与课堂探究活动,踊跃发言。下面是四位同学列举的三段论推理的例子:
以下对四位同学发言的点评,正确的是( )
A.张同学的三段论推理犯了“大项和小项都不当扩大”的错误
B.王同学的三段论推理违背了“中项在前提中周延一次”的规则
C.李同学的三段论推理违背了“只能有三个不同的项”的规则
D.赵同学的举例属于正确的三段论,是演绎推理的一种重要形式
9.甲、乙、丙、丁四人商量参加5月1日劳动节当天社区组织的义务劳动,对话如下:
甲:只要当天不下雨,我和丙就要去参加义务劳动
乙:只有当天不下雨,我和丁才能去参加义务劳动
丙:或者是我带劳动工具,或者是甲带劳动工具
丁:要么是我带劳动工具,要么是乙带劳动工具
下列分析正确的是( )
①当天下雨了,所以甲和丙肯定没去参加义务劳动
②乙和丁去参加义务劳动了,所以当天肯定没下雨
③甲当天带了工具,所以丙一定没有带工具
④乙当天没有带工具,所以丁一定带了工具
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.黄某与夏某的婚姻