(讲册)第1部分 板块1 第7单元 明清时期_统一多民族国家的巩固与发展-(配套课件)【一战成名】2023年天津中考历史提优

精讲册 历史 2023天津中考 1 第一部分 夯实基础 板块一 中国古代史 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2 历史时序 3 新课标要求 通过了解明清时期加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 4 考点精讲 考点1 明朝的建立655周年 皇权的强化 “八股取士” 皇帝专权的弊端[七下P66~69] 明朝的建立 1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今江苏南京），他就是明太祖。随后，明军攻占元大都，结束了元朝的统治 皇权的强化 措施 中央 朱元璋废除了丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责 5 措施 地方 朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属；还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 军事 为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权 监察 为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事；明成祖朱棣又成立了同类机构东厂，这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙 续表 6 影响 地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强 “八股取士” 明朝科举考试实行八股取士，禁锢思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者[2022.6] 皇帝专权的弊端 （1）皇权高度集中，地方政府必须严格服从中央政府的命令，没有独立 性，不利于提高行政效率 （2）不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策；政治僵化、腐 败，给明朝的统治埋下了危机 续表 7 考点2 郑和下西洋结束590周年 戚继光抗倭[七下P70~75] 郑和下西洋[2022.26（3）] 概况 1405—1433年，郑和率船队7次下“西洋”，从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和是作出突出贡献的交流使者 识图：重要地点：刘家港、占城、红海 影响 郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献 郑和像 郑和下西洋路线图 8 戚继光抗倭 背景 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇” 概况 1561年，戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。后又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领军民，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除 相关言论：“封侯非我愿，但愿海波平” 性质 一场反侵略的战争（正义的民族自卫战争） 评价 戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄 戚继光像 续表 9 考点3 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 明长城 北京城[七下P76~81] 《本草纲目》 概况 明代医药学家李时珍编写了《本草纲目》，总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位 传播 17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成多种文字 李时珍像 10 《天工开物》 概况 明代宋应星著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术 地位 被誉为“中国17世纪的