专题03二元一次方程组的应用-【挑战压轴题】2022-2023学年七年级数学下册精选压轴题汇编培优卷(浙教版)

2023-02-24
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2022-2023学年浙教版七年级数学下册精选压轴题培优卷 专题03 二元一次方程组的应用 姓名:___________班级:___________考号:___________ 评卷人 得分 一、选择题(每题2分,共20分) 1.(本题2分)(2023春·浙江·七年级专题练习)方程组的解与方程组的解相同,则a、b的值是(    ) A. B. C. D. 2.(本题2分)(2023春·浙江·七年级专题练习)某班的一个综合实践活动小组去甲、乙两个超市调查去年和今年“元旦”期间的销售情况,下面是调查后小明与其他两位同学进行交流的对话. 小明说:“去年两超市的销售额共为150万元,今年两超市的销售额共为170万元.” 小亮说:“甲超市的销售额今年比去年增加.” 小颖说:“乙超市的销售额今年比去年增加.” 根据他们的对话,得出今年甲超市的销售额为(    )万元. A.100 B.50 C.60 D.110 3.(本题2分)(2023春·浙江·七年级专题练习)甲、乙两人共同解方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为乙看错了方程②中的,得到方程组的解为则,的值分别为(    ) A.,6 B.2,6 C.2, D., 4.(本题2分)(2023春·浙江·七年级专题练习)已知关于,的方程组和的解相同,则的值为(  ) A.0 B. C.1 D.2021 5.(本题2分)(2023秋·重庆·七年级西南大学附中校考期末)如图,利用两个外形一致的长方形木块测量一张桌子的高度,首先按图①方式放置,再交换两木块的位置,按图②方式放置,测量的数据如图,则桌子的高度是(  ) A.81cm B.83cm C.85cm D.87cm 6.(本题2分)(2022春·山东泰安·七年级统考期末)用如图①中的长方形和正方形纸板为侧面和底面,做成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒(图2中两个盒子朝上的一面不用纸板).现在仓库里有m张长方形纸板和n张正方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好使库存的纸板用完,则的值有可能是(    ) A.2020 B.2021 C.2022 D.2023 7.(本题2分)(2022春·福建泉州·七年级南安市实验中学校联考期中)A和B同学每人都有若干本课外读物.A对B说:“你若给我2本书,我的书数将是你的n倍”;B对A说:“你若给我n本书,我的书数将是你的2倍”,其中n为正整数,则n的可能值的个数是(    ) A.2 B.4 C.5 D.6 8.(本题2分)(2021秋·全国·七年级专题练习)小明去文具店购买了笔和本子共5件,已知两种文具的单价均为正整数且本子的单价比笔的单价贵.在付账时,小明问是不是27元,但收银员却说一共48元,小明仔细看了看后发现自己将两种商品的单价记反了.小明实际的购买情况是(    ) A.1支笔,4本本子 B.2支笔,3本本子 C.3支笔,2本本子 D.4支笔,1本本子 9.(本题2分)(2022春·四川资阳·七年级校考阶段练习)甲、乙两地相距360千米,一轮船往返于甲、乙两地之间,顺水行船用18小时,逆水行船用24小时,若设船在静水中的速度为x千米/时,水流速度为y千米/时,则下列方程组中正确的是(  ) A. B. C. D. 10.(本题2分)(2022春·广东云浮·七年级统考期末)用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒.现有m张正方形纸板和n张长方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好将纸板用完,则m+n的值可能是(   ) A.200 B.201 C.202 D.203 评卷人 得分 二、填空题(每题2分,共20分) 11.(本题2分)(2023春·湖南常德·七年级统考期末)小明问数学老师的年龄,数学老师微笑着说:“我像你这么大的时候,你刚好3岁;你到我这么大时,我就42岁了,”那么数学老师今年的年龄是______岁. 12.(本题2分)(2021春·山东济南·七年级济南十四中校考期中)现有球迷150人欲租用客车去观看足球赛,有A,B,C三种型号客车若干可供租用,载客量分别为50人,30人,10人,要求租用的车辆,每辆车必须满载,其中A型客车最多租两辆,则球迷们一次性到达赛场的租车方案有___________种. 13.(本题2分)(2023春·七年级课时练习)在一个的方格中填写9个数字,使得每行每列每条对角线上的三个数之和相等,得到的的方格称为一个三阶幻方.如图,方格中填写了一些数和字母,为使该方格构成一个三阶幻方,则的值是______. 14.(本题2分)(2022·全国·七年级专题练习)如果关于,的方程组的解是整数,那么整数的值为________; 15.(本题2分)(2023春·七年级单元测试)疫情期间,甲乙两位同

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