专题04 作文主体论证段落写法-2023届高考语文作文指导

作文主体论证段落写法 主体论证段落的重要性： 一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，而形成这种论证力量的重要部件就是议论文的主体段。 主体段又称为本论段、论证段，一般由三段组成，每段200～300字不等(取决于用例)。这些段落是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。 一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面： （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） （3）论据句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确） （4）论证句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析） （5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句） 主体段五层结构基础模式 补充：在写作中，观点句、材料句、分析句是必有的环节，而阐释句和结论句可以根据需要省略其中一个或者两个。 论证段落模式： (一)常规式 (二)增强式 (三)铺排式 （四）正反对比式 (五)结合式 （六）简化式 [典例示范] 高昂的激情来自强烈的责任感。(观点句)责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。(阐释句)“人民的好公仆”“党的好干部”焦裕禄，他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。1962年担任河南省兰考县县委书记，时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他牢记自己的责任，心里始终装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常因为肝病而痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。(材料句)正是由于高度的责任感，正是出于对党和人民事业的忠诚，才使他迸发出巨大的工作激情，不求名，不求利，只为百姓，只为改变兰考面貌，不辞辛劳，敢教日月换新天。试想，他若是一个没有责任感的人，他能对百姓嘘寒问暖吗？能没日没夜地工作直到生命的最后一刻吗？(分析句，先用因果分析法，再用假设论证法和设疑导思法)可见，强烈的责任感才是激情的源泉，有了它，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。(结论句) (一)常规式 常规式标准议论段是标准议论段最基本的写法，其结构模型：观点句＋阐释句＋材料句＋分析句＋结论句。 (二)增强式 增强式标准议论段则是两则材料＋两则分析，或者更多。 其结构模型： 观点句＋阐释句＋材料句1＋分析句1＋材料句2＋分析句2＋结论句。 [典例示范] 知识就是力量。【观点句】它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。【阐释句】一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。【材料句1】凭什么？知识，以及知识带来的预见性。【分析句1】史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。【材料句2】靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。【分析句2】可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。【结论句】 6 (三)铺排式 铺排式标准议论段，其实就是利用铺排的手段叙述事例，是三则或三则以上材料构成排比，然后再对其进行分析议论。 其结构模型：观点句＋阐释句＋排比材料句＋分析句＋结论句。 [典例示范] 左拉说：“世界的存在，就是以爱为养料。”爱的力量可以让我们创造奇迹。【观点句】爱祖国，爱父母，爱苍生，因为有爱，平凡的人也迸发扛鼎之力。【阐释句】44岁的苏以彬为了女儿关掉餐馆，与女儿备考大学，成为学霸的同时也修复了父女关系；韦慧娟背瘫痪儿子上学13年，孩子成绩优异，知恩图报；54岁的朱家谷夫妇10年收900万个塑料瓶供儿子出国留学，孩子已学成归来。【排比材料句】正是父母的大爱让孩子们有了飞翔的勇气和前行的力量。也因为这份爱的力量，让这个世界充满人情的温暖，让我们在这个冷漠的社会有了更多泪流满面的机会。【分析句】爱改变了你我，改变了世界，有爱就有力量。【结论句】 7 （四）正反对比式 对比式标准议论段，就是从正反两个方面来选择材料，叙述论据，并对其进行分析议论。 其结构模型：观点句＋阐释句＋正面材料句＋分析句＋反面材料句＋分析句＋结论句。 [典例示范] 沉稳从难而来。【观点句