内容正文:
…黄名港
6.下面对于课文内容的理解不正确的一项是()(2分)
RJ·5年级·语文(下)
A.诗句“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”,写出诗人对农民日夜辛苦劳作的
第一单元知识回顾与检测
同情。
B.《祖父的园子》中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作
测试时间:90分钟满分:100分
者对童年生活的留恋。
中
题
号
三
四
总分
C.《月是故乡明》中,作者把世界其他地方的月亮与家乡的月亮进行了对比,表
达了对故乡的依恋与牵挂。
得
分
D.《少年闰土》塑造了一个见多识广、机智勇敢的少年闰土形象
○基础知识。(35分)
7.按要求完成句子练习。(11分)
(1)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
1.看拼音写词语。(5分)
(运用相同的描写方法仿写句子)(2分)
húdie
ling li
màzha
ying tao
cheng ren
(
(
(
(
(
)
2.下面加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)》
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小
A.白昼(zhòu)
稚子(zhi)
寒漪(yi)
B.蚌壳(bàng)
倭瓜(wěi)
闲逛(guàng)
正月(zheng)
封
C.徘徊(hudi)
燕园(yan)
点缀(zhui)
澄澈(dēn
D.祭祀(si)
秕谷(b)
郑重(zheng)
鹁鸪(g0)
3.下面加点字词的意思不正确的一项是(
)。(2分)
辰优学
毛球似的不动了。(注意加,点的部分,仿写比喻句)(3分)
供耕织(gong)
(3)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(照样子描写“静”的情景)(3分)
A,昼出耘田夜绩麻(在田间除草)
B.也傍桑阴学种瓜(靠近
(4)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(照样子,运用对比的写法
C.稚子金盆脱晓冰(早晨)
D.草满池塘水满陂(池水)
表达自己对某种事物的情感)(3分)》
4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(
)(2分)
A先生(屈原)是楚国的栋梁,是顶天立地的柱石。
B.沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
8.根据课文内容填空。(9分)
C.池塘的水面上泛起了涟漪,只见烟波浩渺,如诗如画。
(1)古代儿童的生活是多姿多彩的:“童孙未解供耕织,
”,这
D.夏天的夜空中繁星闪烁,不可胜数。
是正在劳动的儿童;“敲成玉磬穿林响,
”,这是玩得
不亦乐乎的儿童;“牧童归去横牛背
”,这是悠闲自
5.下列句子中加点的关联词语使用错误的一项是(
)(2分)
在,快乐惬意的儿童。
A因为他是闰月生的,五行缺土,他的父亲总要叫他闰土。
(2)《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《
》,作者将情
B.凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。
感蕴含在对
等事物的描写之中
C.我有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。
(3)季羡林先生认为月是
明,这表达了他对
D.在我这个小孩子眼中,(大苇坑)虽然不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气
(4)唐朝诗人孟郊在《游子吟》中,以比喻手法歌颂母爱伟大与无私的诗句是
派,但是也颇有烟波浩渺之势。
三阅读理解。(30·分披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心翼翼
(-)阅读课内片段,完成练习。(12分)地把它提起来,借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
祖父的园子(节选)中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼,一边唱
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说
歌,真快乐!__密
话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。月落月升,一天叉一天,一年又一年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温柔
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵
的月光。
在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹。我爱这封
花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,
美丽的月光!
也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴
1.联系上下文试着理解下列词语的意思。(2分)
蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴
小心翼翼:___________________
蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
1.“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_____,
2.作者在文中回忆了哪三件事?请用简练的语言加以概括。(6分)线
_我还能用词语______替换它。(2分)_______________
2,选段主要运用了____的修辞手法,这样写的好处是_
3.幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用