内容正文:
…黄名卷
5.读课文,下列说法错误的一项是()
RJ·4年级·语文(下)
A.美丽的小人鱼不爱说话,但她非常渴望人类世界。
第八单元知识回顾与检测
B.王葆是一个爱讲故事的少先队员。
C.《巨人的花园》一文以“花园的变化”为线索
D.《巨人的花园》告诉我们:做人不能自私,要懂得和大家分享快乐
中
测试时间:90分钟满分:100分
四按要求,写句子。(9分)
题
号
三
②
五
六
分
1.北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积
分
满了厚厚软软的白雪。(仿照例句描写秋天)(5分)
●给加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
拽住(zuài zhuai)
妖怪(iaoyāo)
覆盖(fùfǔ)
亲昵(neni)
2.用修改符号修改下面的病句。(4分)
丰硕(shuòsuò)
鲸鱼(jin jing)
恰好(qàqià)
砌墙(qiqi)
这天的中午,天气非常特别闷热。一会儿,天空乌云密布,刮起了大风。雷
●读拼音,写词语。(12分)
紧跟着闪电,震得窗户直响。哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的
1.请你给大家jie shào(
)一下huang gong(
)外面的kui hua(
景物看不见了,远处的景物也看不清了。
2.小狗tiǎn(
)了tian(
)我的iǎnjiá(
)quai quai(
)地跑
封
掉了。
五阅读天地。(30分)
自选择正确的答案,将序号写在括号里。(15分)
(一)课内阅读。(13分)
宝葫芦的秘密(节选)
1.下列词语中意思相近的一组是()。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次
A幻想—变幻B.丰硕—丰收C.叱责—责怪
讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲
2.下列作品名称和作者姓名不匹配的一项是()。
的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是
A.《宝葫芦的秘密》—张天翼
B.《巨人的花园》
英国王尔德
一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个
C.《海的女儿》—英国安徒生
D.《稻草人》—叶圣陶
宝葫芦一那是掘地掘出来的。
3.爸爸看到小亮学习不努力,于是劝诫他说:(
),你如果继续这样做,将来是
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什
么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马
会后悔的。
上就冒出了那么一条一冲着他摇尾巴,舔他的手。
A一日读书一日功,一日不读十日空
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟
1.这是一个
的宝葫芦。(写成语)(2分)
产
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟
2.根据文章内容补全下面的表格。(4分)
线
4.阅读童话故事时,下列说法错误的一项是()
人
得到宝葫芦的方式
A.童话故事里的人物大都拥有非凡的能力。
张三
B.童话故事与我们身边发生的故事没有区别。
李四
C.我们可以从故事中感受到人物真善美的形象。
码看详
肯让奶奶给他换衣服
D.童话故事里充满着奇妙的想象。
辰优学
赵六
●
.9
3.关于选文的理解,不正确的一项是()(2分)
个人在他的手掌上跳舞;许多男孩儿和女孩儿也跑到他的头发里玩捉迷藏:他把
A.故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇。
手放在地上,骑兵就在他手边跳过来跳过去。
B.奶奶讲的故事充满奇幻的色彩,并有着各种各样的人物。
⑦不久,国王给了格列佛自由,让他去城里观光。格列佛侧着身,小心地走过
密
C.故事中的李四到龙宫旅游,得到了宝葫芦,想要大花狗,就有大花狗。
两条大街。他只穿一件背心,因为怕自己的外衣边碰坏屋顶和房檐
密
D故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质,过上了好日子。
⑧两个星期过去了,另一个小人国的船队前来进犯。格列佛答应国王帮助击
文中的哪些句子会让你感觉很奇妙?试着摘抄一两句。(3分)
退敌人。敌人见到了他,吓得纷纷跳下海逃走了。格列佛拿出绳子,把船队拖了
封
回来,国王和全体大臣在岸边隆重地欢迎他。
⑨一天,格列佛到海边散步,发现了一条真正的小船,便告诉国王,他要离开
5.如果你得到了一个宝葫芦,你想要用它来干什么?(2分)
这里。国王叫人在船上装满了食物。格列佛在航行的路上遇到一艘商船,他上了
这艘船,终于回到了故乡。
线
1.下列选项中,不是“格列佛来到小人国”的原因的一项是(
)(2分)
(二)课外阅读。(17分)
A.格列佛喜欢航海旅行。
B.航船在旅行中被风暴刮翻了。
小人国
C.格列佛特意到小人国探险。
D.浪头把格列佛冲到了海岸上。
①格列佛是伦敦一个著名的外科医生,但是他最喜爱的却是航海旅行。有一
2.第③自然段中,“