内容正文:
第10练
★文本梳理★
谏逐客书
李斯
臣闻吏议逐客,___________________。昔缪公求士,西取由余于戎,__________________,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,______________,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,___________________,割膏腴之壤,___________________,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!___________________,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉,有随、和之宝,垂明月之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,___________________,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,___________________,犀象之器不为玩好,郑、卫之女不充后宫,___________________,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。所以饰后宫,充下陈,娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、___________________,而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀,___________________,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》,退弹筝而取《韶》《虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉,___________________。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。___________________,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方___________________,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,___________________,求国无危,不可得也。
★拓展练习★
1.填空:
(1)______,恍惊起而长嗟。(李白《______》)
(2)人生如梦,______。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)杜甫在《登高》中表达自己一生艰难,志业难成,但人已衰老,十分失意潦倒的一联是“______,______”。
2.按要求填空。
(1)师者,_________________。(韩愈《师说》)
(3)_________________,失向来之烟霞。(李白《_________________》)
(4)《登高》中视角由高到低,描绘一派有声有色的秋景的诗句是:“_________________,_________________。”
3.按要求填空。
(1)自天子以至于庶人,______________。(《大学之道》)
(2)柳永在《望海潮》中描绘达官贵人游乐场景的句子是:“_____________,______________,____________。”
(3)《扬州慢》中的“_____________,_____________”两句与杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”用笔相似,都以草木繁盛反衬荒凉衰败。
4.课内名句默写
(1)鹰击长空,_____,万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春•长沙》 )
(2)人生如梦,_______。(苏轼《_____•赤壁怀古》)
(3)李白《梦游天姥吟留别》中“_____ ,___”两句直抒胸臆,传达出对统治者的轻蔑以及抗争态度。
5.默写。
(1)______,问苍茫大地,谁主沉浮。(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)《劝学》中用比喻的手法正面阐述学习重在坚持的句子是:“______,______。”
(3)《短歌行》中化用《诗经》中的诗句表达诗人对人才的一片深情的句子是:“______,______。”
6.默写填空。
(1)谢公宿处今尚在,___________________。(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)___________________,则知明而行无过矣。(荀子《______》)
(3)杜甫《登高》中情景交融,意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:___________________,_______________