内容正文:
七年级(上)期末教学质量监测
生物试题
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的考号、姓名、班级、学校填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案代号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时,将答案写在答题卡所规定的位置上,写在本试卷上无效,
4.本堂考试时间为60分钟,分值为100分。考试结束后,将答题卡交回。
同学们,开动脑筋,看清题目细心答题哦!
第I卷(选择题)
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分,每题只有一个正确答案)
1. 宋代诗人苏轼曾写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,请你判断以下说法错误的是( )
A. 诗中描述的生物一共3种
B. “春江水暖鸭先知”说明影响鸭生活的非生物因素是水分
C. 同一株桃树上开出了桃花,其大小形状有差异,这体现了生物的变异现象
D. “春江水暖鸭先知”说明了生物体能对外界刺激做出反应
2. 某市出现新冠肺炎确诊病例后,政府和有关部门连续七天组织全员进行核酸检测,以下说法不正确的是( )
A. 这是一种调查,调查也是科学探究常用的方法之一
B. 通过核酸检测进行调查时,要明确调查目的和调查对象,并制定合理的调查方案
C. 这次调查的范围很大,应选取一部分调查对象作为样本
D. 对核酸检测的调查过程和结果要如实记录
3. 当气温降低时,有些同学因未及时添加衣物得了感冒,但是有些同学虽然也未添加衣物却并没有感冒。这两种现象说明了( )
A. 前者说明了生物影响环境,后者说明环境影响生物
B. 前者说明了环境影响生物,后者说明生物适应环境
C. 前者说明了生物影响环境,后者说明生物适应环境
D. 这两种现象都说明了生物适应环境
4. “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”。这句话有关说法科学的是( )
A. 该食物链为虾米→小鱼→大鱼
B. 这句话描述了生物与生物间的竞争关系
C. 小鱼、大鱼、虾米在生态系统中都是扮演中消费者的角色
D. 从能量流动的角度讲,该食物链中营养物质最多的生物是大鱼
5. 用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野内分别观察到了下列图像.其中视野最亮的是( )
A. B. C. D.
6. 细胞结构决定功能,下列有关细胞结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 细胞壁控制物质进出细胞
B. 细胞核控制细胞生命活动
C. 在液泡内的细胞液中溶解着多种物质
D. 细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开
7. 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是( )
A. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央应滴一滴清水
B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片顺序是:擦一滴→漱→刮→涂→盖→染→吸
C. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜
D. 观察装片时,若物像在视野的右上方,要把它移到视野中心,应将装片向左上方移动
8. 小麦种子内储存的化学能来自阳光.大量的小麦种子储存久了会散发热量.这两种能量的转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的( )
A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞质、线粒体
C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞核、线粒体
9. 关于细胞生长、分裂和分化的说法,下列说法正确的是( )
A. 细胞的生长是无限的 B. 任何细胞的分裂都是有限的
C. 分裂后,新细胞和原细胞遗传物质相同 D. 分化过程中,细胞的形态、结构不发生变化
10. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞 间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于( )
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
11. 下列不是单细胞生物的特点的是( )
A. 身体由一个细胞构成
B. 身体微小、结构简单
C. 依靠一个细胞完成整个生物体的生命活动
D. 都能自己制造有机物
12. 与苔藓植物相比,蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是( )
A. 比苔藓植物高大 B. 能够监测空气的污染程度
C. 用孢子繁殖后代 D. 根、茎、叶中有在专门的输导组织
13. 豆浆是早餐中常见的食物之一。豆浆中的营养物质主要来自大豆种子结构中的( )
A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根
14. 小林同学用绿豆种子作为材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是( )
A. 容器中需要放入适量的水 B. 发豆芽过程需要适宜的温度
C. 随机挑选100粒种子进行测定发芽率 D. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽
15. 农谚说“有收无收在于水,收多收少在于