内容正文:
…黄名港
RJ·3年级·语文(下)
六下面对诗句理解错误的一项是()(2分)
A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
第一单元知识回顾与检测
B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,
还听到了黄鹂的叫声
测试时间:60分钟满分:100分
中
D.“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气非
题
号
二
三四
五
六七
八九
十一
总分
常晴朗。
得
分
七下列对优美生动的语句体会有误的一项是()(3分)
A.“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈
●读拼音,写词语。(5分)
地荡漾开去。”从这句话可以体会到小燕子飞行的轻盈。
yuan yang
lúya
chui fu
jù道
ping tian
B.“有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”从这一句可
以体会到作者的感受真独特,把花骨朵写活了。
lian peng
huabàn
zT shi
fang fu
wǔdao
C.“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙一膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严
)
丝合缝。”从这一句可以体会到作者把瓢虫写得很细致,小瓢虫仿佛就在眼前。
日下列带点字读音全部正确的一组是(
)。(2分)
“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。”从这句话可以体会到作者写得不
A.河豚(tén)
伶俐(Iing)
崇高(chóng)
资本(z)
好,因为蚂蚱是害虫,不应该用非常好看这个词来形容它。
B.挨着(āi)
投掷(zheng)
距离(j心)
贷款(dài)
封
C.闲散(sǎn)
丝绸(chu)
记录(ù)
蚂蚱(md)
八按要求改写句子。(12分)
D.荡漾(yàng)
纤细(qian)
舞蹈(dǎo)
打捞(1āo)
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(发挥想象,它冒出来,仿佛想千什么)》
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛
目把下列词语补充完整,并选词填空。(4分)
中月
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的
光()夺(
波光()()
)漫无(
活泼的小燕子。(照样子,写一写)
挨挨(
)(
翩翩(
)(
(
)俐(
一顶
的鸡冠,一个
的头,加上
的羽毛,凑成了
1.(
)的湖面上,好像千万条银蛇在舞动。
骄傲的大公鸡。
2.满山的花儿让她顿时放松了心情,她随着微风(
3.独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子,仿写
四选择合适的词语画“√”。(5分)
某种动物的外形)
1.那边还有飞倦了的几对,(闲散松散)地在纤细的电线上休憩
2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵敏灵巧)。
4.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(换个说法,意思不变)
3.尖头蚂蚱,我小时候也画过不少,因为它的(形态形状)好掌握,很好画。
4.一次(偶然偶尔)的机会,我认识了他。
九根据所学知识填空。(9分)
条
5.春游时,同学们的歌声在公园的上空随风(飘荡荡漾)。
1.漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙
五“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”下面与
也变得温暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时,这样的景象使我不由得想起了唐代杜
例句所用修辞手法不同的一项是()(2分)
甫的诗句:“
”当我看到竹林外两三枝桃
A.云彩像一片片洁白的羽毛,轻轻地飘在空中。
花初放,鸭子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水回暖的时候,我又会想
B.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
起宋代苏轼的诗句:“
”看见江边阳
C.星星像一双双明亮的眼晴在夜空中闪耀。
光普照,鲜花似火,春光水碧的景色,我想起白居易的诗句:“日出江花红胜火
D.停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。
的花
的草
的叶,都像赶集似的聚拢来,
孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子,夹带着些莹白;还戴着一顶鹅黄的小帽子,
形成了
的春天。
煞(shà)是可爱。底部的翠色积攒(zǎ)了整个严冬的希望,不知在哪一位画
十口语交际。(5分)
家的笔尖带过下,就全然迸(bèng)发了。
春天到了,好玩的地方可多了。你想去哪里旅游呢?请你选一个地方,向大
④“潭面无风镜未磨”,是的,春水初升,冬日沉苦郁闷的冰冻已渐渐化去,
密
家介绍这个地方有哪些好玩的,想好了请写下来。
呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上,水开始
回暖,升温,氤氲(yinyūn)着一层又一层的水汽浮在水面。初春的风不常光
顾,水面就一如既往的平静,像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自
己身上,青山环翠,白云悠然,天空澈蓝—一这是另一