第四单元知识回顾与检测-【黄冈名卷】2022-2023学年三年级下册语文(五四部编版)

…J·3年级·语文(下）… 生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞。④活泼的松鼠跳上枝头，开始 寻找早餐了。 第四单元知识回顾与检测A.旬①B.句②C.句③D.句④ 密，“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适? 测试时间：60分钟满分：100分（)。(2分)_ ①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发 题号│___二__三四」五六│七八九＋总分 现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下 得分―________________鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。 读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。(7分）A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后 1.校园里 xiujan ()的花坛种着各式各样的花，四季 fenfang (。七按要求改写句子。(13分) 2.李军在回家 tuzhong ()捡到了一个 mosheng ()人的钱包，里面1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（改成陈述句)(2分） ____________ 有 bao kuo ()银行卡在内的贵重物品。等了许久，李军终于看见有个人 2.比较下列两个句子的表达效果，完成练习。(2分) 着急地跑过来了。经 bionren (，钱包 queshi ()是这个人的。 下列带点字读音全部正确的一项是()。(2分)①蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 A.淡雅( ya ）逆风(i)超常( chao )适宜( shi ) ②蜜蜂飞得很低，要触到地面，这样可以减少阻力。 封B.比较( jiao )掀开( xian )组成( zu )推测( ce )我觉得___句表达更精确，这样的作用是__。 C.大概( kai ）搏斗( bo ）末端( mo )空隙( xi ) 3.读例句，用相同的方法写一写其他花开放的样子。(2分) D.吻合( wen )干燥( zao ）腹部( fu )无误( wu ） 例：昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 ①白玉兰__二———_________ 补充词语，并完成练习。(11分) 争奇()(）确确()(）（―)()无误4.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却 荡()荡(_）欣然()(）含笑()() 1.以上词语中含有一对反义词的是___，像这样的词语我还能再写一个： 这么大。到底是什么原因呢?（照样子，先写现象，再写问题)(2分) ____________ 2.以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有_____。 5.用正确的修改符号修改语段中的错误。(5分） ⑨下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是()(2分)我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，两只大眼睛 A.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ⅲ线，B.植物学家把花圃修建得像钟面一样。 特别炯炯有神看起来。它额头上有两个黄色的斑点，显得非常神 C.小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。 气。非常喜欢它，每天放学回来都要给它味食。 D.七点，睡莲从梦中醒来。 ⅱ下列语段的关键句是()。(2分)八根据课文内容填空。(8分) ①早晨虽雾气弥漫，但许多的生命已经开始迸发向上了。②你瞧，一簇簇的1.《花钟》写了不同种类的花的开放时间是不同的，原因是植物的开花的时间与 花儿在互相争宠，炫耀自己的美丽。③伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始_________及___有密切的关系。 2.《蜜蜂》一课的作者是 ,本文写了他所做的一次实验，体现了他 的求救信号“快来救我”请来了救兵。 的科学态度。 在20世纪80年代，荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向毛虫的天 3.《小虾以第一人称的写法叙述了“我”养虾过程的所见所闻和所感，写出了小虾 敌寄生蜂发送求救信息—挥发性化学物质。 的 ,表达了“我”对小虾的 之情 30年后，科学家的许多观察和研究已经充分说明：许多植物，包括观赏品种 密 4,《滁州西涧》中描写“春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水 和蔬菜，在受到植食性昆虫和其他食草动物攻击时，都会散发出特殊的气体信号。 面止”的诗句是： 在长期的生物演化过程中，肉食性和拟寄生性昆虫中的一些种类已经感悟到：这 阅读理解。(23分) 些空气中散布的挥发性化学物质意味着有为自己或即将出生的宝宝准备的美食 封 (一)课内阅读。(11分) 供应，于是迅速赶去聚餐或将产卵器刺入毛虫体内产下自己的后代。在天敌活跃 花钟（节选） 期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。当这些植物不再受到植食性昆 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不 虫的危害时，这类气体就停止发送。在出现这类奇特的现象